2015八上政治顺境与逆境的双重变奏导学案(教科版)

2015八上政治顺境与逆境的双重变奏导学案(教科版)

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1、2015八上政治顺境与逆境的双重变奏导学案(教科版)科目思想品德题第十顺境与逆境的双重变奏主备人审核人学案类型新授学案编号学习目标1战胜挫折,能以乐观积极的心态面对挫折。2认识顺境和逆境的不同影响;理解顺境和逆境与人的成长之间的关系,明确如何正确对待顺境和逆境。学会一些应对挫折的方法。重点:正确认识和面对自己成长中的有利和不利因素。难点:顺境与逆境的两面性。【学习流程】第一环节:自主学习,知识在线一、成亦顺境,败亦顺境1为我们的成长创造了条,在顺境中我们感受到安全和愉快,我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。2顺境为我们的成长创造了有

2、利条,只要在上做到勤奋、节制和坚强,我们就能健康成长。3顺境也可能产生作用。如果我们贪图享乐,那么长期的顺境容易使我们,不思进取,缺乏忧患意识,陷入盲目乐观的状态。4身处顺境,我们在感到幸运的同时,更应美好时光,抓住机遇战胜自己,更上一层楼。二、成亦逆境,败亦逆境逆境对人成长的作用(具有双重性):消极影响:对有的人说,逆境会他们的自信,消磨他们的,摧残他们的身心,甚至使他们走入迷途,一蹶不振。积极作用:逆境对于意志坚强、刻苦努力的人说,是。是,是有益的砥砺,是激发斗志的。6是磨练人的最高学府。第二环节:合作探究、展示质疑1正确认识顺境:顺境

3、对人的成长和发展有哪些帮助?顺境对人的成长和发展有哪些消极的影响?2如何正确对待顺境。(在顺境中我们应该怎么做?)?3正确认识逆境:逆境对个人的成长和发展有哪些消极的影响?逆境对个人的成长和发展有哪些积极的影响?4顺境与逆境的关系是什么?.如何正确看待顺境与逆境?第三环节:归纳整理、知识升华当堂检测一、选择题1汶川地震后,11岁的少年张吉万背着3岁半的妹妹张韩,在间吃力的走着,他们要转移到安全的地方去。爷爷、奶奶年纪大了,父母在外打工,小吉万就勇敢地担负起小男子汉的责任。早上五点出发,已经走了12个小时了。这个普通的男孩用自己平凡的行动,书

4、写“坚强”。他带给我们的启示有()A参与社会生活就要正确认识社会,辩证的分析社会B要永远保持积极进取的精神状态,勇敢的面对困难与逆境孝敬父母就要关心父母的健康,分担父母的辛劳D要积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社会2正如宽阔平坦的高速公路容易造成车祸一样,顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。顺境就像一片表面平静而不满暗礁的港湾。这说明()A.顺境逆境其实难以区分B.顺境危险,要远离顺境.顺境中我们也要有忧患意识D.顺境为我们健康成长提供了有利条3居里夫人的女儿伊伦娜在父母浓郁的科学氛围的熏陶下,走上了科学的康庄大道,并获得了诺贝尔化学

5、奖;我国著名词人苏轼、苏辙,出生在书香世家,自幼受到其父苏洵的教育和影响,成为北宋著名的此人。后人称颂为“一门父子三词客,千古四大家”。身处顺境不因幸运而固步自封,放慢自己行进的步伐,反而应该加快前进的脚步,想自己的目标全速前进。只有这样成功才会和你有个约会。身处顺境我们要()①努力寻找忧患,拒绝安乐②警惕自鸣得意,避免陷入不利境地③珍惜美好时光,积极进取④心存感激,刻苦学习A①③④B①②③①②④D②③④4司马迁受宫刑后撰写了《史记》,陈景润“革”受迫害期间提出了著名的哥德巴赫猜想,贝多芬晚年是从后谱写了《命运交响曲》。这些事例告诉我们()

6、A.只有逆境才能培养出人才B.逆境是磨练人的最高学府.要自觉寻求逆境,争取成才D.逆境对成才只有好处没有坏处生活在和平、安定的环境里,大多数同学的家庭有着良好的物质生活条,长辈、亲友等对于我们的学习、生活和成长给予了无微不至的帮助和关怀,这对于我们成长有积极的作用,但也有可能产生负面作用。面对顺境,下列做法正确的是()A.珍惜美好时光,抓住机遇B任何人都会在逆境中崛起要时刻具有危机感,绝不能享受生活D顺其自然,不可强求6湖南残疾人李丽,1岁患小儿麻痹症;40岁又遭车祸厄运,从此与轮椅为伴;41岁时办了“李丽家庭教育工作室”,帮教7年,使20

7、万人受益。霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家。他因患卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症),禁锢在一张轮椅上达40年之久,他却身残志不残,使之化为优势,客服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他们的事迹告诉我们()A.人在顺境中无法获得成功B任何人都会在逆境中崛起.人生还是多一点逆境好D逆境对意志坚强的人说是激发斗志的泉7小刚从小家境优越,父母家人都非常疼爱她,不管是生活还是学习,都给小刚最好的,几乎是有求必应。他却沉迷网络游戏,不仅学习成绩一落千丈,还结交了一批社会不良青年。这说明()A.逆境对我们的成长只有负面作用B我们只有身处逆境才会有

8、所发展.顺境对个人发展也有一定的消极作用D要远离顺境8高尔基说:“生活愈艰难,我愈感到自己更坚强,甚至更聪明。”这句话告诉我们()A.只有逆境才能让人变得坚强、聪明B.逆境并不可

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