论我国民族声乐艺术的“语言教学”.pdf

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1、_氏被音枣l¨_论我国民族声乐艺术的“语言教学’’一高翎雁{云南艺术学院附艺校)士乐是人声唱出的带有语言的音乐，为取得高度艺术成就所必需的天赋资质，存说的语言的表现基础上的，它是说的它是音乐化的语言艺术，语言是但他若设有掌握正确的咬字，他仍然会语言的音乐化。此，声乐语言教学的声乐艺术的造型基础与创造核心。无论感到自己无活动能力，而且永远不可能内容应重视基础训练与基本理论的学习，是文学的作词、音乐的谱曲或是歌唱的达到完美的境地。”即：说的语言的创造基础，也是唱的语表演，都始终离不开对语言的体验、感很多优秀的民族歌唱家，所以创造言表现的基本功。像语音正音的规范化受

2、与表现。离开了语言也就无所谓声乐了完美动人的声乐形象，正是由于他们教学，只有首先说念准确了，唱才能准艺术的形象表现。这就必须要求我们对掌握了各自民族语言美的特质与规律，确；义如语言的思想意义的挖掘与表现声乐艺术的语言教学有足够的认识。运用精确、熟练的技巧，以清晰、生动、所依循的分析方法也都是一样的。我们我同民族传统声乐艺术十分重视对优美的语言与音乐的完美结合表达了生现在不少声乐演员(主要是指艺术歌曲语言的学习，而不是孤立地只讲求声音活情感的结果。声乐的民族风格民族化演唱者)只会唱，不会说。他们有时借美。因为声音的美必须蕴含着丰富的感问题虽然包括很多内容，但它的

3、中心问助旋律节奏的拖腔、拉音变化掩饰了语情色彩，而丰富的感情色彩只有通过语题仍是语言问题。不同的民族声乐与声言的缺陷，然而一旦说白，这些缺陷就言才可能得到谁确生动的体现。这种声乐学派所形成的特殊风格与色彩，关键暴露无遗。如字音的错误、发声缺乏力音的训练最终必须以表现语言的情感为还是语言的作用。度共鸣没有支持点等等。如果只能进行目的，才可能获得真正具有艺术价值的声乐语言是音乐化的艺术语言。所所谓的“艺术的唱歌”，却不能进行“艺声音美。人类的语言或语种虽然不同，谓共同性是指声乐语言与舞台艺术语言术的说话”，那么，作为一个主要以有声但不同民族的声乐审美情感是具有共同

4、有着共同的表现规律。声乐语言本身也语言的创造工具的岂术创造者来说不能性的，因此很多不同民族的声乐艺术或属于舞台语言的范畴。因为就舞台艺术不说是十分遗憾的缺陷。声乐学派，在声乐的艺术实践教学中同语言的表现彤式来说，基本上是两种形传统的戏曲与说唱艺术的语言教学样重视语言的创造功能和声乐的语言教式，即一种是说白式的舞台语言；一种训练有着十分成功的经验，这不仅因为学与训练。是歌唱式的舞台语言。在说白中则包括唱工与念工同样是艺术表现的工具，并意大利学派的著名作曲家兼歌唱家散白和韵白，韵白则主要包括吟诵与板把念T作为唱T的基础进行训练。“T培特罗·托西(1647～1727

5、年)曾经这样说：诵，吟诵主要是指戏曲或歌剧中的韵白，斤话白四两唱”虽过于夸张，但却说明“如果一个歌唱者咬字不清的话，他就无它比散白有着更加明显的韵律感；板诵说比唱难。只有说好了，才更能唱好。法使听众获得歌唱中来自歌词的大部分主要是指说唱艺术中快板、快书、数来传统的戏曲与说唱演员大都有坚实的艺美妙之处；这样一来，他的歌唱也就失宝之类的韵白，这类韵白则更具鲜明强术语言基础，他们的说和唱在气息的控去了感染力。如果歌词唱不清的话，那烈的节奏感，它的节拍规律更加明显突制与共鸣的发挥、声音的造型与音色的么人的嗓音和小号或双簧管的声音就没出。而歌唱式的舞台语言则突出了它在变

6、化、咬字的力度与吐字的圆润、语言有什么差别了，这个缺点是很严重的，表现上的音乐旋律性。但无论是哪一种的处理与情感的体现等方面既有共同规但是现在不少人都有这个缺点。然而歌形式的舞台语言，它的创造材料都必须律，又有不同特点，但都能做到唱念和唱者不应当忘记，只有借助于歌词他们是有声语言，这样在语音基础的咬字吐谐，行腔自然。才能够胜过器乐家⋯⋯纠正咬字方面的字的基本技能上，在声、韵、调、音节然而我们的歌剧演员或歌唱演员往缺点这一工作过去从未像今天这样必结构变化的基本规律上，在语调、语气往在念白的功夫上就远远不及戏曲与说要。”①的情感体现上，在轻重、快慢、抑扬、唱演员。

7、这说明要造就一个民族的声乐又如19世纪的意大利学派的杰出声顿挫的语言处理上等等都有着共同的艺演员必须具备全面完整的表现舞台艺术乐教育家弗兰切斯科·兰培尔蒂术规律。这就是说，说的语言与唱的语语言的技能与技巧，使他们具有丰富的(1813～1892年)在《歌唱的艺术》一文言有着共同可以依循的创造方法。舞台艺术语言的修养。那些把声乐语言中写道：“一个歌唱者身上即使集中了而唱的语言在一定程度上又是建立基础课仅仅局限在一般“正音课”的范■氏被音辜2015·3III■■■氏被音枣■■Themusiciseducated围显然是不够的。理论知识，提高声乐语言的理论修养；性地完

8、成不同教学任务。声乐艺术语言方面在全面