论流动人口子女的思想道德教育.pdf

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1、中国科技经济新闻数据库教育论流动人口：子女的思想道德教育黄玲浙江宁波镇海乔梓学校，浙江宁波315299摘要：近年来，随着经济和城市化进程的不断发展，外来民工这一群体的队伍也随之不断壮大。流动人口子女的受教育问题，特别是思想道德教育受到社会各界的广泛关注，本文主要从流动人口子女思想道德现状、形成原因和解决方法这几方面进行论述。关键词：流动人口子女；思想道德教育中图分类号：D648文献标识码：A文章编号：1671-5861(2015)010·0049—02随着经济的发展，民工流动日益频繁，于是带来了一个从不关心自己的子女的思想动态，只关心他的孩子

2、考得多少特殊的群体一一流动人口子女。自上个世纪末期，随着经济分。由于家庭教育与学校教育脱节，孩子们的思想道德教育的迅猛发展，农村富余劳动力向城市、东部沿海发达地区流也就不能得到很好地发展，甚至出现了学校教育与家长的做动日趋增多。越来越多的外来务工人举家迁移，相当数：量的法相违背。适龄儿童也加入到流动人口的行列中，使流动人口中的儿童2．2农民工流动性决定了他们的子女的思想道德教育数量呈不断增长的态势。但是由于流动人口数量大，流动性缺乏连贯性大，管理比较难，造成了流动适龄儿童的教育问题，特别是农民工的最大特点是流动性大，打“游击战”。由于工思想道

3、德问题日益突出。如果没有将流动人口子女的教育问作地点的不确定，他们的子女的读书地点往往也就不确定，题解决好，今后将可能带来一系列的社会问题。因而学校、老师就很难全面系统地了解他们的子女的思想道1当前流动人口子女思想道德存在的问题德状况，也就无法因材施教。有时候学校、老师刚找到教育1．1流动人口子女成才意识下降学生的好方法，教育初步有所成效，学生又因父母的流动而流动人口子女由于年龄还小心理尚未成熟，也未经风雨，“转移”，又要到“新”的学校，“新”的学校也只能从头认识不到学习和成才的重要性，他们中的一部分人希望孩子开始。如此“恶性循环”，学生的思

4、想道德教育工作很难开通过读书改变父辈贫困、落后的状况，但也有相当一部分农展。民工认为读书没用，现今城里的工人纷纷下岗，大学生毕业2．3“应试教育”导致学校重智育轻德育后找不到工作，他们的孩子即使读了书，今后未必能在城里通过考试选择人才依然是现代社会生活中必不可少的找到合适的工作，与其这样浪费钱财，还不如让孩子早点学重要手段。过分地强调考试的功能，使教育内容片面化；片做生意，多赚些钱，为结婚成家做好准备。正因为家长有这面追求升学率和分数，使思想道德标准弱化。样的意识，许多学生渐渐放松了自己的要求，学与不学，学2．4社会上的不良因素影响着农民工子

5、女的思想道德好和学坏是一样的，没有学习和奋斗的压力和动力，加之学教育工作生容易受到社会上一些消极因素的诱惑和影响，学生学习的“毒赌黄”产品腐化着青少年一代。正由于农民工整天积极性和主动性大大减低，日常管理难度增大，学生的学习为过日子而辛勤劳作，无力管教自己的子女，社会上的“毒效果和学校教学质量明显下降。迟到、早退、逃课、不做作赌黄”更容易腐蚀这些学生。某些社会上的不良风气得不到业和打架斗殴等违反学校纪律的现象明显增多。很好的根治，一些人的自由观念泛滥，过分追求享乐主义，1．2行为习惯与本地学生存在明显的差异过分地追求金钱享乐。文化市场的“黄色

6、产品”(黄色书刊、流动学生养成了吃苦耐劳的性格，且有较强的生活自理黄色录像)仍有自己的“天地”。所有这些，与学校的思想能力和承受挫折的能力，因而具有很强的独立性。绝大部分道德教育形成宜明的反差，使得学校这根本来就脆弱的思想学生参与家庭劳动，甚至为父母亲的工作打下手：另～方面道德教育的教便变得指挥不灵了，形成了思想道德教育学校又使他们形成了许多不良的行为习惯。诸如不讲卫生，不爱天天讲，不良风气学生照样学，“黄色产品”偏偏看的局面。整洁，文明程度低；在与人交往，或处理同学间问题时方法3对策简单粗暴。有的学生承认在平时与同学有打架骂人的现象；3．1

7、学校要切实加强德育工作常规化建设有的学生承认有私拿同学东西的行为；有的同学将教室里的一是要求建立健全德育工作制度。要求学校德育的常规公物当作玩具，教室里的东西损坏率与班级中流动人口的多制度有升国旗制度、纪念日教育制度、岗位责任制度、各种少成正比；有的学生承认在校外玩时有损坏他人财物的现象会议制度、检查评选和表彰奖励制度等等，以保证德育工作1．3心理不健康的问题有序开展。二是要求拓展德育教育途径。各民工子女学校必流动人口是一个社会中的弱势群体，他们虽然为当地社须开齐、上好思想品德课，重视挖掘学科教学中的德育元素，会作出了很大的贡献，但是他们很难

8、真正融入到当地社会中。自觉渗透思想道德教育；积极开展各种主题教育活动，让学由于没有一个良好的家庭环境，缺乏正常的家庭教育，流动校德育更加贴近学生，贴近生活，贴近实际