让孩子养成队的习惯.doc

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1、让孩子养成排队的习惯我们班的孩子入园已经有快一年的时间，他们已经逐步对幼儿园的生活开始适应。各项幼儿日常常规工作孩子们都掌握的不错。近段时间，我们班转来两名新生，这两个孩子在此之前没有上过幼儿园，对幼儿园的生活不了解，各种各样的问题也开始出现了。每天午睡起床后，孩子们总会排队接水。我便发现这两个孩子总要去“加塞”，前面的孩子被挤得晃来晃去，结果一下子把水洒在自己身上。对于这样的情况我提醒过好多次，可是没有多大的作用。一天，孩子们户外活动回班后，有些孩子口渴便排队接水，在这中间也包括两个新来的孩子。于是我端着水杯走到队伍的尾部，也排

2、起了队。新来的这名孩子问我：“老师你干什么？”我说：“排队接水呀！”。他皱起眉头：“老师喝水也要排队？”我回答到：“对呀，小朋友喝水要排队，老师喝水也要排队，这样才是好孩子！咱们一起比赛看看谁排的队好！”回答活动室后，我引导孩子为什么总要有人插队，找出原因。又再一起讨论怎样才能把队排好。有的说不推不挤，有的说谁排的好给谁盖小红章。孩子们各出己见。于是，我们想出了一个共同的办法，每次排队都要找一位小朋友来当小警察，帮助孩子们接水并维持好秩序。逐渐我发现新来的这两名孩子也遵守秩序，而且我还会经常让他们两个来当小警察帮助孩子们。我发现他

3、们可喜欢当小警察，而且也特别认真。通过这件事我发现，幼儿教师的一举一动都会影响孩子，幼儿常规培养不是一朝一夕养成的，需要有重点的去关注每一位孩子。