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时间:2019-08-17
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1、让孩子成才——习惯的养成1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?” 出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。” 又问:“在幼儿园里学到了什么呢?” 学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息,做了错事要表示歉意,学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”(一)爱孩子,就让孩子尽早养成好习惯。良好的习惯能让孩子轻松成才,教育心理学家告诉我们:播下一个行为,收获一种习惯;播下一种
2、习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。因此,会爱孩子的家长,一定要让孩子养成好习惯。 同时,教育规律还告诉我们,小学阶段是学习习惯养成的关键期,年龄越早,效果越好。因此,会爱孩子的家长,一定尽早让孩子养成好习惯(二)我们要抓住:关键期教育(三)我们要知道:有哪些“关键期”A. 大脑发育的关键期;B. 智力发展的关键期;C. 习惯养成的关键期;D. 人格发展的关键期。(四) 如何让孩子养成良好的学习习惯:1.独立按时完成作业的习惯(1)按时:按照老师要求的时间完成,不拖拉。(2)独立:自己独立完成老师的作业,不抄作业。(3)规范:作业格式
3、严格按老师的要求去做,不自作主张。(4)认真:书写认真、工整、漂亮(5)准确:作业完成正确率高,有错误及时改正。(6)快速:在以上要求完成的基础上,力求快速2. 良好的阅读习惯:(1)良好“读”姿、保护视力:养成只要阅读,就端座于书桌前。读书30分钟后,眺望远方5分钟。(2)固定时间阅读的习惯。每晚7:30分到8:00(3)经常去图书大厦和少儿图书馆。选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不感兴趣的书,以避免造成他对书籍的反感。(4)爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。(5)读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣,比如让孩子给父母朗读书中的精彩
4、片段。每天一点点的学习习惯(A)每天朗读半小时《经典文学》(B)每天做两道趣味数学题(C)每天听读20分钟英语(D)每天收集五条信息(看新闻联播、上网或读报纸)坚持就是胜利,重复做上一个月,孩子自然养成习惯,但是往往放弃的确是家长自己。3.卫生、生活习惯改变孩子首先改变的是孩子的父母和老师,所有与孩子接触的人都将对孩子有着影响。作为孩子的父母,应该从一下几个方面进行教育:(1)让孩子学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。(2)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单衣服、鞋子。(3)让孩子愿意参加各项集体活动,尝试和同伴学习分享
5、等待、体验其中的快乐。(4)学习安静地倾听他人讲话,能听懂简单的语言指令并进行行动。(5)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。(6)在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物,并产生愉快的情绪。(7)会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。(8)引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识。在孩子学习自理能力技能过程中,老师和家长应给予适当的鼓励,树立孩子的自信心,培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力,能为孩子一生奠定基础。三、四岁的孩子什么都想“自己来”,却什么也干不好,如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自
6、主性”的欲望,那么就会阻碍他们心理的健康发展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领,养成自己的事情自己做的习惯,让孩子学着从自己的事情开始自立,培养他们的责任感和爱心,懂得关心他人,这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱,只要父母做个有心人,生活无处不教育。
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