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时间:2020-05-18
《潜山县教育2017年部门预算说明.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、潜山县教育局2017年部门预算说明根据《预算法》和《安徽省预算审查监督条例》等法律法规的规定,按照2017年部门预算编制指导思想和原则,结合本部门2017年工作实际,编制本部门预算草案。部门基本情况一、部门主要职责潜山县教育局主要职责是:(一)贯彻执行国家有关教育工作的方针、政策和法律法规;研究制定全县教育发展战略及实施办法;监督、检查乡、镇和各级各类学校贯彻执行情况。(二)研究制定教育体制和教学体制改革方案并组织实施,研究拟定全县教育事业发展规划、年度计划;研究制定教育布局和结构调整方案,并组织实施。(三)管理和指导全县基础教育、职业技术教育、成人教育和继续教育工作;规划、管理学
2、前教育、普及九年义务教育、扫除青壮年文盲和社会力量办学工作;实施课程改革、课程计划;实施远程教育“校校通”工程。(四)参与拟定教育经费筹措和管理的政策;管理城镇教育费附加和地方教育附加费;负责教育专项经费的管理、分配以及援建教育项目工作;统计、监测全县教育经费的筹措和使用情况;汇总编制教育经费预决算,负责教育内部经费审计;根据有关规定,会同有关部门拟定教育基建投资、事业经费计划及危房改造规划;负责教育系统的国有资产监管;指导各学校开展勤工俭学,以及后勤社会化改革;负责学生资助管理,办理信用助学贷款的申请、初审及相关贷后管理工作。(五)按管理权限,对教育系统各学校领导班子成员进行考察
3、、任免、管理。主管全县教师工作,组织实施教师资格认定和职称评定;协同做好教育系统机构设置、人员编制管理工作,指导学校内部管理体制改革。(六)负责直管学校党的建设和思想政治工作;指导全县教育系统行风建设;指导学校思想品德教育、体育、卫生、艺术、科学教育、国防教育和安全保卫工作;协助有关部门做好学校群团、精神文明建设、计划生育工作。(七)负责全县教育的督导和评估。(八)正常的中小学教育教学(九)承办县政府交办的其他事项。二、部门2017年主要工作任务2017年主要工作任务是:一、全面提升教育教学质量紧紧围绕“教学”这个中心,围绕“质量”这个主题,保证教学中心的全面落实和质量主题的全面强
4、化。以“有效教学”为核心抓教学,向课堂教学要质量,促进学生全面发展;推进管理科学化、规范化,向学校决策要质量。坚持环境育人、文化育人,开展形式多样的主题教育活动,注重学生参与社会实践,促进学生德智体美等诸方面全面发展。二、加强教育资源布局调整握紧拳头,全面盘活乡镇教育资源。集中人力、财力、物力,盘活现有资源,加强农村薄弱学校建设,实施“一镇三优”工程,即每个乡镇建好、办好一所中心学校、一所中心小学、一所中心幼儿园,发挥示范效应;积极稳妥整合原撤并乡镇的教育资源,逐步撤并规模太小的单设初中、小学,改善部分乡镇学校的状况,拓展优质教育的发展空间,避免重复建设、资源浪费。把握大势,优化城
5、区教育资源布局。为搭建城区东南西北四门布局框架,巩固提升潜山三中、四中办学水平,逐步扩大潘铺初中、罗汉初中、天柱山学校初中部、天柱山镇中心学校办学规模;加快实施开发区八一小学二期工程,请求将其列入2017年度政府重点工程予以实施;改扩建梅城小学,重新规划建设开发区崩河小学,解决舒州逸夫小学、开发区中心学校教育用地不足问题;扶持发展民办幼儿园,扩大城区幼儿教育资源。双管齐下,积极推进高中布局调整。针对普高吃不饱问题,及早谋划,稳步推进资源整合,减少数量、提升质量,启动槎水中学资源整合和人员分流工作,平稳推进永兴高中、安徽天柱山学校转型,做大做强安徽天柱山学校初中部。针对职高吃不了问题
6、,实施安徽天柱山旅游学校扩模发展工程;目前,安徽天柱山旅游学校在占地面积、建筑面积、在编教职工等方面还存在较大差距,为解决学校明年秋季招收1000名新生的刚性需求,将安徽天柱山旅游学校扩模发展列入2017年度政府实事工程予以推进。三、全面提升义务教育均衡发展水平完善政策导向,确保适龄少年儿童入学机会均等。畅通绿色通道,充分保障留守儿童和进城务工人员随迁子女受教育的权益,推进寄宿制学校标准化建设,保留、办好必要的教学点,避免学生向少数学校过度集中。建立保障机制,确保义务教育发展均衡发展后劲充足。持续推进义务教育经费保障机制改革,争取更多的项目资金支持,加大对义务教育学校经费的投入,并
7、向寄宿制学校、规模小的学校和教学点倾斜,确保正常运转。加强队伍建设,确保教师队伍资源配置均衡。全面加强乡村教师队伍建设,探索在核定的教职工编制总量内,通过编制调剂,加强人员配备,坚持每年新招聘教师优先补充到山区学校,结合走教、支教等多种途径,为义务教育学校配齐配强专业教师。深化内部管理,确保义务教育教学质量不断提升。巩固义务教育学校标准化建设成果,提升标准化水平,推进学校精细化管理,积极参与国家中小学教育质量综合评价改革,建立消除大班额工作台账,对大班额学校事项销号管
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