人教版科学八上,1,2章复习资料

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1、科学，就是要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学，要求我们要多观察、多实验、多思考。1.1观察和实验是进行科学研究最重要的方法。实验是进行科学研究最重要的环节。认真操作、仔细观察是我们做实验时应有的态度。误差：由于测量仪器的精密度和读数时的视觉差异等原因，测量出的数值和真实值之间必然存在差异，这种差异就叫做误差。错误：由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因，造成测量值与真实值的不同。误差不是错误：错误是不应该发生的，是可以避免的。误差是不可避免的，误差不可能消除

2、,只能尽量的减小。通常采用多次测量取其平均值的方法来减小误差。1.2测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程.这个公认的标准量叫做单位。1.3长度的国际单位是“米”，用“m”表示测量前观察：零刻度线、最小刻度、量程测量时注意：放正确、看正确、读正确、记正确我们通常使用的长度测量工具主要是刻度尺。形状不规则的物体体积比如（液体、小石块等）二、体积的测量使用量筒或量杯1、量筒和量杯都没有零刻度，2、量筒的刻度均匀，量杯的刻度不均匀体积的单位：液体——毫升，升固体——立方米，立方厘米a、观察单位、最小刻度

3、和量程b、必须平放在水平桌面上使用c、视线与凹形液面中央最低处相平俯视—测量值偏大仰视—测量值偏小量筒的使用方法温度是表示物体冷热程度的物理量。常用的温度计是根据液体的热胀冷缩性质来测量温度的。温度计上的符号℃表示采用的是摄氏温标，它把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0，把沸水的温度规定为100，在0和100之间平均分成100等份，每一份就表示一摄氏度。1.41、液体温度计的构造和原理a、构造玻璃泡、液体（水银、酒精、煤油）、内径管、外壳、刻度（内径很细，玻璃管均匀，管下端有玻璃泡，玻璃泡的液体与管的液体

4、相连，管上有刻度。2、注意事项：4、读数时温度计不能离开被测物。3、待温度计内液面稳定时再读数。且视线要与温度计内液面相平。1、估计被测物的温度不能高于所选温度计的量程，不能低于所选温度计的最小测量值。2、轻拿轻放，温度计的玻璃泡要与被测物充分接触，不能碰到容器。(2)测温范围小35℃～42℃(3)精确度高，每小格为0.1℃（内径管细、玻璃泡容积大）大玻璃泡和细玻璃管之间有段特别细的弯曲的玻璃管(4)三棱柱形状，有液柱放大作用，便于读数1、体温计的构造和特点2、注意事项：3、读数时体温计能离开人体。1、体温计

5、只能测体温。2、轻拿轻放，水银有剧毒，万一打破要用硫粉洒在水银上进行处理。正确答案:37.6℃正确答案:38.7℃4、读数常用温度计体温计最小刻度刻度范围结构区别读数时一般为1°C0.1°C-20~110°C35~42°C1.体温计的玻璃泡容积大而内径很细2.体温计的玻璃泡上方有一段很细的弯口不能离开被测物体可以离开被测物体3、温度计和体温计对比1、国际单位制中，质量的单位是千克。1kg=1000g2、物体的质量是由物体所含物质的多少来决定的。改变物体的形状、状态、温度或改变物体的位置，物体的质量都不会因此而

6、发生改变。在实验室里，测量质量的常用工具是天平。物理实验室常用的天平是托盘天平。物质构成物体1.5托盘天平使用方法：1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处．（放平、归零）2）调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡．当指针偏向左边时，平衡螺母应往右调。3）把被测物体放在左盘里．4）用镊子向右盘里加减砝码．5）调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．天平使用口诀天平放平，游码归零，横梁调平，左物右砝，先大后小，游码复原。在自然界，任何周期性的运动都可以作为测量时间的标准.

7、1.61、时刻：一个时间点可用于表示事情发生的先后2、时间间隔：一段时间可用于表示完成某件事情的快慢在国际单位制中，时间的单位是秒（s）6、合作与交流1、提出问题5、检验与评价4、获取事实与证据3、制定计划2、建立猜测和假设科学探究1.7如何猜想一、依据已学过的知识进行猜想二、依据生活、生产中的经验进行猜想三、采用类比法进行猜想四、推理后提出猜想我猜想可能是，作出猜想的依据是。第二章蜗牛：有视觉、触觉、嗅觉、味觉；没有听觉2.1我们把生物对刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。动物和植物最根本的区别是：营养方式

8、不同。植物能利用阳光，将二氧化碳和水合成养料（即光合作用）；或以其他形式将无机物合成有机物。（自养）动物自身不能进行光合作用，不能将无机物合成有机物只能靠摄食来获取营养物质。（异养）【对比生物与非生物】总结：生物与非生物的根本区别在于是否能进行新陈代谢。生物非生物1.有应激性没有应激性2.有严整的生物结构没有严整的生物结构3.能进行新陈代谢不能进行新陈代谢4.能生长发育不能生长发育5.有生殖繁殖后代