发展经济学期末复习资料.doc

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1、发展经济学复习资料第一章发展中国家与发展经济学1.发展中国家分类依据：一般按照收入水平。2.发展中国家的根本特征：收入水平低下。3.发展中国家最常用的分类标准：世界银行的标准。低收入经济组、下中等收入经济组、上中等收入经济组、高收入经济组。4.发展中国家的基本特征：①收入水平低下。②生活状况较差，贫困现象严重。③技术进步缓慢，生产率水平低下。④人口增长率高，赡养负担重。⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显著。⑥农业的占比重大，二元经济显著。⑦生态环境恶化。⑧政治不稳定、办事效率低下，腐败现象严重。⑨在国际关系中处于受支配

2、、依附和脆弱的地位。5.发展经济学的研究对象：专门以发展中国家、即后进国家的经济发展问题作为研究对象。6.发展经济学的研究特点：①着重探讨与长期变化有关的制度、结构、战略与政策问题；②着重结构分析；③强调非经济因素的影响分析；④更强调政府在经济发展中的重要作用。7.发展经济学的演变过程：①形成与繁荣时期（40-60s）：物质积累，内向发展，强调政府，结构主义，宏大理论。②新古典主义的复兴时期（60-80s）：关注贫困与不平等，农业，外贸，国别研究。③新制度主义时期（80-现在）：生态环境，新增长理论，社会资本。第二章经

3、济发展的含义与度量1.经济增长：指社会财富即社会总产品量的增加。经济发展：除了包括经济增长之外，还包括经济结构变化，以及贫困的减轻，收入分配不公的下降，教育和卫生事业的进步，生态环境的改善等。人类发展（丹尼斯·古雷特）：生存、自尊和自由。2.经济增长与经济发展的关系：①经济增长是经济发展的必要条件。②经济增长不一定会带来经济发展。③增长果实的“滴注效应”。让低收入阶层和贫困者得到增长实惠。1.5中有经济增长无人类发展的情况：①无工作的增长：经济增长较快的国家也常常不能增加足够的工作机会。②无声的增长：有些国家经济增长很

4、快，但还远不是民主和自由的。③无情的增长：在很多发展中国家，虽然经济增长较快，但收入分配不平等反而加重。④无根的增长：具有排外性和歧视性的增长模式却能够毁灭文化多样性，从而降低生活质量。⑤无未来的增长：不顾自然资源耗竭和人类居住环境恶化而换来的增长是不可能、也不值得持续下去。2.科学发展观与发展的关系：科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。说明已经认识到发展决不是一个经济增长问题，也决不是一个经济发展问题，而是一个物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的全面进步问

5、题。3.发展的度量衡：①物质生活质量指数（1~100）：1岁时的预期寿命、婴儿死亡率、识字率。②人类发展指数（0~1）：寿命、教育程度、生活水准。4.自由：指个人拥有的按其价值标准去生活的机会与能力。①政治自由：真正的民主政治要求公民权与政治权利，以便为有效的平等参与提供空间。②经济机会：个人享有的、运用其经济资源于消费、生产和交换的机会。③社会机会：保健、教育等社会安排影响个人赖以享受更好生活的实质自由。④透明性保证：人们在交往过程中需要公开性、信息分享和信息准确性的保证。⑤保护性保障：社会保障、社会安全网。5.GN

6、P的缺陷：①有些产品和服务不经过市场交换。与发达国家相比，发展中国家中没有进入市场交换的产品和服务的数量就要大得多。②地下经济（undergroundeconomy）的存在。发展中国家地下经济被认为更严重。③没有扣除自然资源耗竭和环境污染所引起的人类福利的损失与防治成本。④进行国际比较时，汇率换算不准确。第三章经济增长理论假设前提含义优点缺点哈罗德-多马模型资本-产出比不变；资本-劳动比不变；资本报酬不变。增加资本积累是加速经济增长的关键。1940年代强调资本积累的重要性。①储蓄率高很难全部转化为投资。②资本-产出比不

7、可能不变。③资本-劳动比不可能不变。新古典增长模型①生产一种同质产品，不存在国际贸易，消费品和投资品可完全替代。②储蓄在收入中所占比重不变。③在长期，储蓄全部转化为投资。①技术进步是经济增长的引擎；②稳态：一个经济无论最初处在什么状况，最终都会恢复到劳均资本量的变化等于零这种状况。①未能解释技术进步的原因。②未能解释长期经济增长的真正来源。③理论与实际不符。新增长模型（内生增长理论）①知识进步与技术水平的提高是积累性的；②政府倡导科学技术的创新③政府保护产权以激发积极性。①技术进步内生化②引入报酬递增的假定，将长期经济

8、增长的源泉内生化，描述了一幅激动人心的长期增长前景。①新增长理论以固定要素替代弹性和柯—道函数为基础，无本质区别。②上述理论缺陷限制了新增长理论的应用。1.新古典增长模型的假设前提于哈罗德-多马模型的区别：①哈罗德-多马模型的资本报酬率不变，新古典增长模型的资本报酬率递减。②哈罗德-多马模型的资本和劳动力要素之间不可以替代，新古典