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时间:2017-12-18
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1、2014四年级品德与社会下册教案(苏教版)1、在公共汽车上教学目标:1.知道在公共汽车上要尊老爱幼,遵守公共秩序。2以遵守公共规则为荣,愿意自觉遵守公共规则。3自觉遵守公共规则,明小乘客、明小观众、明小游客。4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。教学重点、难点:1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障,人人都应自觉地遵守公共规则。教学安排:两时教学过程:第一时一、谈话导入1、说一说同学们,你们在乘公共汽车的时候,见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢? 2、小组交流3、全班交流2014四年级品德与社会下册教案(苏教
2、版)1、在公共汽车上教学目标:1.知道在公共汽车上要尊老爱幼,遵守公共秩序。2以遵守公共规则为荣,愿意自觉遵守公共规则。3自觉遵守公共规则,明小乘客、明小观众、明小游客。4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。教学重点、难点:1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障,人人都应自觉地遵守公共规则。教学安排:两时教学过程:第一时一、谈话导入1、说一说同学们,你们在乘公共汽车的时候,见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢? 2、小组交流3、全班交流2014四年级品德与社会下册教案(苏教版)1、在公共汽车上教学目标:1.知道
3、在公共汽车上要尊老爱幼,遵守公共秩序。2以遵守公共规则为荣,愿意自觉遵守公共规则。3自觉遵守公共规则,明小乘客、明小观众、明小游客。4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。教学重点、难点:1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障,人人都应自觉地遵守公共规则。教学安排:两时教学过程:第一时一、谈话导入1、说一说同学们,你们在乘公共汽车的时候,见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢? 2、小组交流3、全班交流2014四年级品德与社会下册教案(苏教版)1、在公共汽车上教学目标:1.知道在公共汽车上要尊老爱幼,遵守公共秩序。
4、2以遵守公共规则为荣,愿意自觉遵守公共规则。3自觉遵守公共规则,明小乘客、明小观众、明小游客。4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。教学重点、难点:1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障,人人都应自觉地遵守公共规则。教学安排:两时教学过程:第一时一、谈话导入1、说一说同学们,你们在乘公共汽车的时候,见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢? 2、小组交流3、全班交流2014四年级品德与社会下册教案(苏教版)1、在公共汽车上教学目标:1.知道在公共汽车上要尊老爱幼,遵守公共秩序。2以遵守公共规则为荣,愿意自觉遵守公共
5、规则。3自觉遵守公共规则,明小乘客、明小观众、明小游客。4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。教学重点、难点:1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障,人人都应自觉地遵守公共规则。教学安排:两时教学过程:第一时一、谈话导入1、说一说同学们,你们在乘公共汽车的时候,见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢? 2、小组交流3、全班交流2014四年级品德与社会下册教案(苏教版)1、在公共汽车上教学目标:1.知道在公共汽车上要尊老爱幼,遵守公共秩序。2以遵守公共规则为荣,愿意自觉遵守公共规则。3自觉遵守公共规则,明小乘客、明
6、小观众、明小游客。4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。教学重点、难点:1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障,人人都应自觉地遵守公共规则。教学安排:两时教学过程:第一时一、谈话导入1、说一说同学们,你们在乘公共汽车的时候,见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢? 2、小组交流3、全班交流师述:是呀,在公共汽车上,会发生很多的事情,瞧,有一位同学就遇到了这样一事情。二、激情明理1、根据提供的故事教师讲一讲。2、边听边想。A、如果你是曹阳,你坐在座位上会怎样想呢?B、如果你是那位大哥哥,你又会怎样思考呢?、如果你是
7、那位站着的老奶奶,你会想些什么呢?3、写一写这时候会出现哪几种可能?请你按你所设想的几种可能编出不同的故事情节。(小组讨论)全班交流:你最喜欢的是哪一个故事情节?为什么?4、实话实说 如果你是曹阳你会怎样做?当你这样做时,你是怎样想的呢?师总结:是呀,尊老爱幼是我们中国的传统美德,在乘车的时候,我们时常会遇见一些老人和抱着孩子的妇女,此时我们应该主动的让出我们的座位,这样才算得上是优秀的少先队员。、演一演1、过渡:在乘
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