五年级数学下册同步辅导教材.doc

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1、第一章因数与倍数数a能被b整除,a是b的倍数,b是a的因数。一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。例1:15的因数有哪几个?15是哪些数的倍数?例2:一个数既是56的因数,又是2,4,7的倍数。这个数是多少?例3:一个数是18的因数,又有因数2和3,同时又是9的倍数,这个数是多少?练习一一、填空1、在18÷3=6中,()和()是()的因数。在3×9=27中,()是()和()的倍数。2、24的所有因数有(),从小到大15的5

2、个倍数有()。3、7是7的()数,也是7的()数。4、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有()。5、一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。6、在20以内的自然数中,是奇数又是合数的数是()。二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)1、1是奇数也是素数。…………………………………………()2、所有的偶数都是合数。………………………………………()3、18的因数有6个,18的倍数有无数个。…………………()4、一个

3、数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。………()5、两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。……………()6、一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数。()三、选择(将正确答案的序号填在括号里)1、13的倍数是()①合数②素数③可能是合数,也可能是素数2、11和2都是()。①合数②素数③奇数④偶数3、2是(),但不是()。①合数②素数③偶数4、4的倍数都是()的倍数。①2②3③85、甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的()①倍数②因数③无法确定6、如果□37是3的倍数,那么□里可能是()。①2、

4、5②5、8③2、5、8四、选出两张数字卡片,按要求组成数。1、组成的数是偶数。2、组成的数是5的倍数。3、组成的数既是2和5的倍数,又是3的倍数。五、按要求在□里填数1、3□6是3的倍数,□里最大填()。2、17□是2的倍数,□里最大填()。3、45□是3和5的倍数,□里最大填()。六、在括号里填上合适的素数(9=()+()15=()+()21=()+()39=()+()40=()+()=()+()七、解决问题(每题6分)1、货场有96吨煤,现有三种不同载重量的卡车,用哪一种卡车正好可以装完?1号车2号车3号车2吨3吨5吨

5、2、一个数既是36的倍数,又是6的倍数。这个数可能是几?3、从2至100的数中划掉2的倍数,再依次划掉3、5、7的倍数(但2、3、5、7本身不划掉)。看一看剩下的数都是什么数?23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293

6、9495969798991004.张奶奶有一个儿子和一个女儿。儿子在远郊工作,每7天来看望母亲一次;女儿在本市工作每3天来看望母亲一次。6月30日这一天,张奶奶的儿子和女儿都来了,下一次兄妹俩同一天来看望张奶奶,是几月几日?第一章 2、5、3的倍数的特征名 称特 征能被2整除的数个位数字是0、2、4、6、8的整数能被5整除的数个位数字是0或5的整数能被3整除的数各位数字之和能被3整除,这个数就能被3整除能同时被2、5、3整除的数个位数字是0,各位数字之和是3的倍数的数。自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2

7、的倍数的数叫做奇数。例1:下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数是3的倍数?哪些数既是2和5的倍数,又是3的倍数?35  130  24   100   332   120   60   15 74  521  106   67   90    876  280   992的倍数:5的倍数:3的倍数:既是2和5的倍数,又是3的倍数:例2:奶奶买了14个苹果,小明想平均分给三个人,他至少要吃掉几个才能正好分完?例3:一些珍珠分给几个小朋友,每人分3颗多3颗,每人分5颗少5颗。一共有多少个小朋友?一共有多少颗珍珠?练习

8、二一、填空。1.能被2整除数的特征是:________________________。2.能被5整除数的特征是:________________________。3.能被3整除数的特征是:________________________。4.(1)在2、6、10、18、45、60、48、90、100、

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