中小学图书馆业务知识问答.doc

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1、中小学图书馆业务知识问答第一、中小学图书馆工作概说第二、藏书建设第三、图书分类第四、编目工作第五、藏书组织和管理第六、读者工作第七、学生阅览室第一、中小学图书馆工作概说1、什么是图书馆？图书馆是系统搜集、整理、保存、传播和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济和文化服务的科学、教育、文化机构。2、中小学图书馆的任务是什么？中小学图书馆应全面贯彻我国的教育方针，努力为教师教学、学生学习，提高教育教学质量服务。其主要任务是：（1）配合学校的思想教育工作，贯彻落实教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。（2）根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的文

2、献资料，用科学的方法进行分类、编目与管理，运用各种形式宣传、推荐书刊资料，积极开展书刊资料的流通阅览，及时传递教育情报信息。（3）主动为教师提供教学参考资料，编制专题目标录索引，解答教师的咨询。（4）组织形式多样的读书活动，做好学生课外阅读指导工作，培养学生的读书兴趣和阅读能力，教会学生怎样利用图书馆。（5）积极参加本地区中小学图书馆组织和协作网的活动，交流工作经验，开展馆际借和图书馆学术研究，促进管理水平和服务水平的提高。3、中小学图书馆应设置哪些业务机构？中小学图书馆的业务机构设置，要根据它所承担的任务和学校规模，各方面的条件与可能合理安排。中学图书馆一般规模不大，但就其工作性质

3、和任务可分为两部分：一部分是间接为读者服务的工作，称之为图书馆的基础工作；一部分是直接为读者服务的工作，称之为图书馆的读工作。图书馆的基础工作和读者工作，组成了图书馆的完整工作体系。图书馆的基础工作包括书刊资料的搜集、登记、整理、分类、编目、排架、保管、剔除、各项统计分析工作，以及经费、设备、馆舍的筹集、规划与管理等；图书馆的读者工作包括书刊资料的流通（外借、阅览）、宣传、推荐、阅读指导、传递情报信息、解答咨询等工作。一般规模较大的图书馆，按其内部的分工和任务设置采购、分编、流通保管、阅览（报刊阅览、学科阅览室）、参考咨询、文献检索、现代化技术应用和办公内勤等机构。由于中学图书馆受规

4、模、物质、人力等条件限制，不可能分工过细、机构太多。一般中学图书馆应积极创造条件设立一库两室，即书库（包括采编室、书库、外借处、目录室）、学生阅览室、教师阅览室（或教师资料室）。条件较好的中学亦可分别设置教师阅览室和教师资料室。小学一般条件较差、规模更小，因此可设图书馆（室），争取创造条件开辟阅读活动室。4、中小学图书馆工作人员应具备什么样的素质？中小学图书馆工作质量如何，与工作人员的文化水平和业务素质密切相关。他们不仅要掌握图书馆业务本身所需要的专业知识和技能，而且还要有广博的文化科学知识和精通某些学科专业知识。由于中学图书馆有管理流通、学生阅览室、教师资料室、学生阅读指导等不同的

5、工作岗位，工作性质任务不同，对工作人员的素质要求亦应不同。有必要分出不同的层次。中学图书馆管理人员和小学图书馆（室）工作人员应由具有中专以上文化程度，并受过图书馆专业知识训练的人担任；中学教师资料室资料员和学生阅读指导教员，则要选配具有大专以上文化程度、懂得一门外语、熟悉教学的人担任。对图书馆各部门工作人员的文化素质基本要求，是保障做好这些岗位工作所必需的。图书馆工作人员必须热爱图书馆事业，要有全心全意为师生服务的精神。为了做好图书馆的专业技术工作，就要不断地学习和钻研图书馆业务，增强事业心和责任感，努力提高自己的思想水平和业务素质。目前，较为普遍地存在着各级领导不够重视学校图书馆的

6、现象。不少中小学领导错误地认为，图书馆工作只是简单的“借借还还”，是什么人都可以干的事务性工作，而且认为图书馆工作轻松。因此，往往把图书馆当做安置老弱病残的场所，接近退休教师的临时工作岗位，闲散人员的中转站。据几份统计资料综合统计，在中小学图书馆工作人员中，体弱多病的临时安置工作的占20—30%。实践证明，要搞好图书馆工作，除了要有较高的思想素质、文化素质和专业素质以外，还需要有强健的体质；没有一个强健的身体，要承受住既有脑力劳动又有体力劳动的图书馆工作的重担是不可能的。5、中小学图书馆应有哪些设备？学校图书馆应该有必要的设备。书库设备应该有书架、书柜、目录柜、书档，以及采访、分类、

7、编目、加工等办公设备；阅览室、教师资料室设备应该有书架、报刊架、书柜、目录柜、阅览桌椅、书档、采光、复印机、声像放听复制设备，以及报刊资料装订设备等。从长远发展需要，还要逐步增加现代化设备。目前，由于学校教学设备条件优劣相差悬殊，图书馆的设备配备也极不平衡。条件好一点的学校图书馆，一般常用的设备较为齐全；条件差的学校或规模较小的学校，尤其是小学和农村学校设备简陋、严重不足。各级领导在加强学校图书馆藏书建设的同时，还要加强图书馆设备的建设投资。中小学图书馆的