阅读人生之幸福.docx

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1、阅读人生之幸福人生如一本书，每个不同的人，都构成了一本本不同的书。每一本书、每一章节，每一页、每一段、每一行，都是人生的象征。读着别人的书，了解着他人的人生，就像自己也这么经历过，然而再多的酸甜苦辣、悲欢离合，我们也似乎只是看客，归属感总是若隐若现。而当我们静静坐下，翻开自己这本书，才发现时光就跟倒流了一样，每一件让自己刻骨铭心的事都还嵌在固定的篇章里，也许初读并没有感觉，但是再读就会有点苦涩，读三遍则读出了香浓，感受到了浅浅或深深的幸福。读出幸福也就成长了，因为不管是自以为开心抑或悲伤的经历，我们这一生就只能

2、读这么一次。存在过，珍惜过，努力过，也就幸福过了。我是一名幼儿教师，在做教师之前，我有过其他的梦想，然而那时的年轻和激情在我现在的职业中得到了延续，我每天都感谢着这份工作，因为它让我的存在更有价值，让我的人生更有意义，我的心中储藏着满满的幸福感。在幼儿园里，我们每天都面对着一张张稚气的脸庞，我知道我的职责就是让他们拥有一个健康快乐的学前教育。作为幼师，我们要照顾小朋友们的生活，指引他们养成良好的生活习惯，教育他们形成良好的品德，开发他们的创造力。面对这群懵懂无知的孩子，很多时候我们都会有很多压力，跟孩子们沟通也

3、不是那么顺畅，但是也许就是我们对这份工作的爱让我们能够时刻保持着积极乐观的心态坚持从事着这份工作。当然，善于发现生活的美、善于感恩，我们就会得到更多。每天在一群孩子里工作着，我的心态似乎也年轻了许多。我每天都接触着这世界上最纯粹最干净的心灵，这么想，我真的是比世界上大部分人都幸福了。我很庆幸能把工作当成一个爱好这么乐此不疲地告诉大家。既然我这么幸福，那么就让我做个幸福的传递者，跟大家分享一下我工作上的小乐趣吧。记得有次用副餐时间，我看到一个小朋友嘴上吃的脏兮兮的，便拿餐巾纸去帮他擦嘴，在我擦完的时候，小朋友突起

4、很兴奋的指着餐巾纸说：“老师，你看，这是一只小小飞鸟。”我当时是一下愣住了，不过缓过来看到了手中的餐巾纸，确实有那么几分相似，便也忍俊不禁了。不过当时的我更惊讶小朋友的想象力，同时也启发了我下一节课的讲课素材。我把这个餐巾纸用到了下节课中，组织孩子们猜想这张餐巾纸到底像什么的创意活动。那节课，孩子们都很积极，有的还把玩着自己手中的餐巾纸折出了很多富有创意的形象。无疑那是一次成功的授课，老师跟孩子们都很开心，同时也完成了教学要求，开发了孩子们的想象力和创造力。孩子们都善于发现生活中的不同，我们作为的老师的也就更应

5、该寓趣味于课堂了吧。当然，在我的工作环境里，除了小朋友们便是在一起工作的同事们了。也许是因为都是整天跟孩子们打交道的大人们，大家似乎都有一颗童心，于是相处起来自然更加和谐自然。在公事上，我们各司其职，把学校工作完成的不折不扣。我们老师把幼儿园布置得既环保又有活力，那些贴纸、那些装饰，都是我们老师利用课余时间亲手制作的，大家买材料、看视频、学制作、相互交流，把园内布置得跟家一样温暖，跟春天一样有生机。开会期间，我们分享着各自的教学心得，讨论着如何让孩子们更快乐学到东西。日复一日、年复一年，我不觉得我工作枯燥或是辛

6、苦，相反，我是每天都有着新感悟，新体验。当然，工作之余，我的生活重心便是我的家庭了。我有一位同样是从事教育行业的老公和一个聪明活泼的儿子。我很庆幸能拥有这样一个完整完美的家庭。也许有人会说，哪有什么是完美的，但是我很庆幸地说，我觉得这就是完美，这就是幸福。我们是个普通的家庭，每个月每天都是为了生活，我们白天各自工作着，晚上一起吃饭，家常便饭，足矣。偶尔生活中会有小摩擦，但是相互的沟通会让感情更加牢靠。儿子上小学了，虽然成绩不是名列前茅，但是他每一次的进步我都看在眼里，我为他骄傲。我们这个家庭，生活节奏不快不慢，

7、日子平平淡淡，但是在我眼里这就是幸福了吧，我知足。作为一个女人，我有自己的事业，有完整的家庭，我真的觉得自己很幸福。在工作上遇到了问题我会回到家中跟家人倾诉但是不会迁怒他们，因为他们是我最亲的人；在家里发生了烦心事，我也不会把消极情绪带到工作中，因为我知道我的情绪影响的是一群天真烂漫的孩子们，是一批跟我一样从事教育工作的同事们。在我们消极的时候、浮躁的时候、不满的时候，我们都需要一颗平静的心。只有这样，我们才能真正过好每一天，不会留下遗憾，不会为了昨天的事而悔恨。每天认真地过，对自己负责、对他人负责，每天如此，

8、幸福应该也就一直围绕在我们身边了吧。每个人的人生都是丰富多彩，都是有意义的。不同的工作有着不同的创造，不同的家庭有着不同的幸福，每个人都有着独特的价值，都收获着不同的感悟。人生是一本我们谁都读不完的书，只有边读边思考，边读边前进，我们才能算是真正没有挥霍这样一个本该也本会幸福的人生。我们都在生存着、努力着、幸福着。让我们用一颗积极向上的心去期盼着未来同时也给未来以希望吧！二○一四年三月