巧妙用心让孩子爱上做手工.docx

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1、巧妙用心让孩子爱上做手工　　孩子上了幼儿园，隔三差五就会有手工作业，这让不少家长犯难，也有家长抱怨“太烦了”。事实上，手工制作是幼儿的“必修课”，它对于孩子智力发展和想象力开发大有好处。　　下面是这位妈妈，她不仅手工做得好，而且在引导孩子动手方面还有不少经验，值得大家一起分享。　　　选择孩子喜欢的手工　　我做过手工缝制的娃娃、用毛衣做小动物、组装航空模型、用纸板做汽车，一开始我也是都自己动手，孩子只顾自己玩。做得多了就发现，每次我做一些他喜欢的东西时，他会特别关注我的制作过程，还会主动在一旁帮忙，完成之后他也很开心。　　幼儿园的手工作业其实不会特

2、别规定要做什么样子的，一般会给个主题，让家长发挥。比如最近幼儿园都在做“婺剧进校园”的内容，我就会跟他商量，他对戏剧的概念是什么，他最喜欢戏里的什么要素。　　他会告诉我他觉得看戏就是那种大戏台，然后有画脸谱的人。在幼儿园里也学了相关的知识，他最感兴趣的还是电视里的花轿。听他这么说我就答应他帮他做一个花轿。我给儿子看了花轿的照片，在网上找教程，然后找来竹竿、硬纸板。儿子看到这些材料觉得很不可思议：“怎么可能会变成花轿！”我就照着教程做了一个小花轿，有了小成果，他就很兴奋了，加入我跟我一起思考怎么来做大花轿。　　其他的手工也一样，几乎每次我都会跟儿子

3、讨论，他喜欢什么样的，想做什么样的，他感兴趣的就会跟着我一起动手。　　　引导孩子一起动手　　我觉得和孩子一起做手工并不难，关键是家长要用心，认真对待，不要怕做得不好。说实话一开始我做的东西也不好，还记得第一次手工作业是用废旧手套做公鸡，也是到网上找教程，可是结果还是惨不忍睹。　　不管做得好不好，最重要的是一定要让孩子参与进来。　　小孩子其实也是有惰性的，看到你会给他做，他就会偷懒。所以我会经常提醒他，鼓励他，再用这次做花轿来说，毕竟工程量比较大，有些需要敲敲打打的就由我来做，让儿子在一旁看着，装饰的环节，他就能一起参与了。但制作过程中我会经常问他

4、：“你觉得用什么颜色好？什么样的花纹好看？还要加哪些东西？”其实孩子也是很有想法的，你参考他的意见，或者让他做决定，他也会有成就感，适时地称赞他，更能鼓励他多动手。　　如果碰到难度比较大的手工作业，家长也可以跟幼儿园的老师讨教，了解这项作业的目的。老师们手都很巧，有时候可以多跟她们学习。平时我也会跟其他年轻妈妈一起讨论制作孩子的手工作业。　　没有不会做的家长，只有不用心的家长。做得多了，孩子也会有经验，会觉得手工其实也不难。　　这次比赛的时候，不仅我儿子在帮忙，连其他小朋友也跑过来一起动手，还会商量怎么做更好看。所以不要小看了孩子的动手欲望和能力

5、，他们远比我们想像得能干。　　　手工“工龄”：从孩子上幼儿园开始　　龚芳芳在儿子的幼儿园里可是出了名的“巧手妈妈”，在前阵子的“三八”节巧手妈妈大比拼活动中，她做的花轿惊艳全场。更令其他家长羡慕的是，当她在紧锣密鼓地制作轿子时，她儿子也在一旁帮着一起动手。实际上，不止大轿子，平时老师布置的手工作业，儿子都会跟着她一起完成。　　明明也是从零开始，为什么她就能一边带动孩子一边还能练就“好身手”呢？龚芳芳向记者说起了她的秘诀。　　专家建议：一定要让孩子一起动手　　“我们很理解现在年轻父母工作忙，没什么时间给孩子做手工。但其实这样的手工作业也是给孩子和家

6、长提供了一个很好的亲子互动机会。”柯城区幼儿教研员徐丽娟说，孩子在幼儿园做手工时，老师是一个人对二三十个孩子教，但回家后亲子合作就是“一对一”的辅导。家长在操作中能发现孩子的特长和不足，能够更好更细致地去引导。　　徐老师说，现在许多家长习惯一手包办，要不就是觉得孩子做的不精致，甚至到市面上购买成品回来交作业，其实这样的做法大可不必。　　家长千万不要以自己的眼光去衡量孩子的作品，孩子比大人更富想象力。当孩子的作品并不美观，或是造型很奇怪时，家长可以用探讨的方式询问孩子的构思，也可以和孩子一起再动手修饰一下。　除了幼儿园或学校布置的手工作业外，家长在

7、平时也可以用一些纸张、盒子等废弃物，和孩子一起动手进行“废物大改造”，不仅能锻炼孩子的动手能力，也可以灌输孩子绿色环保的生活理念。