资源描述：
《常态课自评报告（杨永红）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基本信息学 科英语年 级七年级教学形式多媒体教 师杨永红单 位陕西省宝鸡市扶风县太白初中课题名称人教版新目标七年级上册《Unit1Myname''sGina》“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变·是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师·是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习 课前预习：1、读并练习默写unit1第1、2页单词（87页）。2、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.2,、试着写出含有的物品的英语单词.3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确)4、个人熟
2、读并与小组练习下列句型：Linda：Goodafternoon!MynameisLinda.AreyouHelen?Helen：Yes,Iam.Nicetomeetyou,Linda.Linda：Nicetomeetyou,too.What’shername?Helen：She’sJane.Linda：IsheJack?Helen：No,heisn’t.Hisname’sMike.（设计意图：进一步提高学生对英语的学习热情，使学生树立学习英语的自信心,并培养学生观察和主动竞争的意识。培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿，并培养学生的合作交流能力和欣赏美，评价美的能力。）“会学”—
3、—过程导向评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导1. 是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2. 是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3. 是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.） 学习任务一:熟悉掌握词汇name,clock 1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词. 2,、试着写出含有的物品的英语单词. 3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确) 学习任务二:学会介绍自己并询问他人姓
4、名,能够利用所学知识进行打招呼. 1、教师自我介绍,引导学生介绍自己. A:Hello,IamGina,What''syourname? B:MynameisAlan. 2、小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己. 3,、分角色朗读1A对话. 学习任务三:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 1,、听录音,给1B的对话编号. 2、根据听力对话进行自由交际.3、小组竞赛,展示对话交际。（设计意图：主要采取以"任务型教学模式"为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知，体验，参与合作，游戏感悟、导学案等形式激发学生运用所学句型进行英语交流，使整个教学源于
5、生活，又运用于生活，使学生学得有趣，学有所用，体验学习成功的快乐。）“学会”——认知导向评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写你的名字?系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）1、归纳你所学到的问候语.2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.诊断评价（一）单项选择.1.___
6、____yourname?MynameisGina.A.WhatB.What''sC.WhoD.which2.Goodmorning,MissWang!_____________!A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning3.I_______Sally,What______yourname?A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am4.______nameisLilei.A.IB.IamC.MyD.you5.—_______,What''syourname?—JohnGreen.A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme（二）写出下列单
7、词的完全形式,并写出汉语意思.I''m___________________what''s__________________name''s_____________________（三）写出下列单词.时钟_______我的________你的___________名字_______遇见_________（四）尝试翻译下列句子.1.见到你很高兴.__________________________
