大班环保活动.docx

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1、大班环保活动水龙头在哭一、活动目标：　　1．知道用完水要关紧水龙头，懂得节约用水。　　2．能用警示、禁止标记制作节约用水的标志。　　二、活动准备：禁止标志的图片三、活动流程：讨论--检查--制作（一）讨论师：有一次，老师听见水龙头在哭，水龙头为什么要哭呢？一起来听一听。　　师念儿歌第一、二句，想象、交流水龙头为什么要哭？怎么才能让水龙头不哭？　　师念儿歌第三、四句，我们怎样做了，水龙头不哭了？对，我们每次用完水要关紧水龙头，要节约用水。　　师幼一起念儿歌两遍。　　（二）检查师：我们到幼儿园各处去检查，幼儿园里有没有水龙头在"哭"。我们发现滴水的水龙头，怎么做？　　师

2、幼一边念儿歌，一边检查有没有在"哭"的水龙头。　　发现滴水的水龙头，拧紧水龙头。师：对，我们发现滴水的水龙头，要主动、及时地关紧水龙头，不浪费水。　　（三）制作师：我们怎么做才能让更多的人知道要关紧水龙头？　　[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道　　师：我们可以画标志！为什么？（让别人看见标志就知道要关紧水龙头。）节约用水的标志，该怎么画？让幼儿思考。　　师：我们认识过哪些标志？幼儿讨论。师出示禁止标志的图片，这是什么标志？（禁止标志）我们用禁止标志表示节约用水，怎么画？在红圆圈里画什么？（画上滴水的水龙头。画上玩水的小朋友。）师出示警示标志的图片，这是什么标志？（警示标

3、志）我们用警示标志怎样提醒别人节约用水？（提醒别人关紧水龙头。）怎么画？在黄三角形里画什么？幼儿制作节约用水的宣传标志，贴在日常用水的地方。小班环保活动教案《我们的朋友------水》教学目的：1.初步了解水具有溶解的基本特性，知道人们离不开水，地球上的所有生物都离不开水。2.激发幼儿喜欢干净水的愿望。3.培养幼儿节约用水的好习惯。教学准备：（1）白糖水一杯，奶粉，果珍，温开水，小勺，水杯人手一个。         （2）鱼缸两个，金鱼若干条教学过程：一、欣赏儿歌《水》提问，除了儿歌中说到的水，你还见过什么样的水？二、游戏《水娃娃变魔术》刚才小朋友说了这么多的水，下

4、面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。1.出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水？请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。提问：水为什么会是甜的？2.请幼儿观察桌上的材料，说说都有什么？3.幼儿操作，提出要求：（1）只能选择一种饮料粉进行冲调，（2）、先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。（3）使用过的物品要放回原处。4.幼儿操作，教师观察。5.比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）6.品尝活动，引导幼儿说说调配好的水是什么味道的，里面放入了什么饮料粉制成的。7.讨论：水除了可

5、以融化糖，果珍，还能融化什么？三、小朋友喜欢喝水吗？不喝水会怎么样？有一个小动物它也喜欢喝水，我们看看它喜欢喝什么样的水？1老师出示小鱼，2. 教师拿出两个鱼缸，一个装干净的自来水，一个装脏的泥水。讨论：“小鱼会喜欢哪个家呢？”3.将小鱼分别放入不同的鱼缸，让幼儿观察小鱼的反应。（为了照顾幼儿的感受，注意不要让小鱼死掉）提问：在干净水里的小鱼怎么了？在脏水里的小鱼呢？它们谁舒服呢？为什么？你喜欢什么样的水呢？为什么？4.小结：大家都喜欢干净的水，不管是小鱼还是小朋友，所以，我们一定要爱护水源，不要把大家用的水弄脏。四、总结：水对我们非常重要，我们嘉峪关水非常少，所以

6、我们每个人都要节约用水，要爱护我们的水。请幼儿讨论应如何节约用水？