2013年七年级下册历史复习提纲（川教版）

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1、2013年七年级下册历史复习提纲（川教版）1，隋朝建立，81年(89年灭陈统一)隋帝杨坚年号:开皇治国措施：①改革政权机构；②重视选拔人才；③大力发展农业；④减轻赋税徭役；⑤倡导节俭；他统治是出现了开皇之治的盛世局面：2，灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。3，贞观之治：李世民（唐太宗）年号：贞观。治国措施：①吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能；②轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役)③简法轻刑，修订法律；(《贞观律》)④重视教育，大力培养人才。(国子学、太学)

2、⑤实行恩威并施的政策（和亲、封赏、迎击），改善民族关系。(天可汗)表现：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛，史称贞观之治。奠定了唐朝进一步发展的基础。4，武则天（上承贞观，下启开元）我国历史上唯一的女皇帝。统治措施：①打击皇室和贵族集团②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等作用：经济化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础。有才干的人;（3组织编写农书,指导农业生产；④鼓励兴修水利、；⑤减免赋税，李隆基（唐玄宗）年号：开元。治国措施：①任用贤能（姚崇、宋璟）②采取措施发展生产③下令整理财政，清理土地

3、和户口；④实行“宽仁”政策，废除了武则天的酷刑苛法；⑤倡导节睑表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。注意;双横线是他们的共同点6、隋帝：废除九品中正制，下令“分科举人”2、隋炀帝：开设进士科，标志正式产生。3特点：①分科考试；②择优录取。影响：①我国选官制度转变为以考试为主；②使一批有真才实学的人进入各级政权；③促进了教育事业和学艺术的发展；④前后沿用了1300年科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？①。有利于统治者政权的巩固和国家的统一。②选拔了一批促进国家发展的优秀人才

4、。③激发了教育的发展。④看重诗赋，促成了唐朝学的繁荣。7、吐蕃，生活在青藏高原，是藏族的祖先7世纪，松赞干布统一吐蕃。定都逻些。唐与吐蕃关系：和亲：①唐太宗嫁成公主给松赞干布。密切了唐蕃经济化交流，增进了汉藏之间的友好关系。②唐中宗时,金城公主入藏。尺带珠丹上书说唐蕃“和同为一家”会盟：823年,唐蕃正式结盟,立会盟碑在拉萨大昭寺门前。8、生活在云南洱海一带的南诏是彝族、白族的祖先；都城，大理2、唐玄宗册封皮罗阁为云南王。9、回纥是维吾尔族的祖先。2、关系：①唐太宗贞观年间，回纥出兵助唐灭东突厥。②

5、唐玄宗封骨力裴罗为怀仁可汗。③安史之乱时回纥出兵助唐收复长安洛阳。10、唐朝采取哪些方式加强与少数民族的联系：经济化交流、册封、和亲、会盟、直接管理11、唐与日本1、唐朝时，日本派使节到唐朝目的：密切两国关系，学习唐朝先进的经济化。代表人物：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。12、鉴真：唐朝时为中日两国交流作出突出贡献的僧人。他六次东渡日本，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。13、中国古代称印度半岛为天竺。①玄奘从长安出发，到天竺。②他学习佛学，求取佛经，他和他的弟子还把旅途见闻写成《大唐西域记

6、》。③为中印化交流作出突出贡献。④玄奘是著名高僧、旅行家和佛学翻译家。14，为什么说唐朝是一个开放的社会？表现：选官制度开放（科举考试）、民族政策开放（开明）、对外交往开放（日本，印度）1、唐朝对外实行什么政策？这一政策主要表现在哪些方面？1、对外政策：开放。2、主要表现：①日本遣使华；②鉴真东渡日本传法；③玄奘西行取经；3、历史意义：①促进了唐朝经济化的发展；16，100年，北宋与辽议和，订立“澶渊之盟”，议和的作用：从此边境稳定，经济化交流频繁2、1044年，西夏与北宋达成和议，双方在交界地带设

7、置贸易市场，互通有无，维持了长期的和平关系。17、南方经济发展的表现：1、农业：①。北方的小麦、粟、豆在南方扩大种植。（2）棉花成为南方重要的经济作物。2、手工业：①南宋时，棉纺织业。②，景德镇成为著名的瓷业中心；3、商业：①北宋时商业发达，在四川地区出现世界上最早的纸币——交子；②南宋时发行的纸币叫会子。③临安是南方的政治中心，又是最大的商业都市。④海外贸易，海港主要有广州、泉州等，政府设市舶司管理18、经济重心南移1、两宋时南方已成为全国经济重心。2、南移原因：①北方人口大量南迁②南方相对安定的

8、政治环境③南方自然资得到更多的开发和利用。3、南移表现：①南方水稻是全国产量最大的粮食作物,苏州、杭州成为天下闻名的粮仓。(2)南方的赋税收入成为国家财政的主要支柱城市生活：1、东京人口过百万,“夜市”连“晓市”,有娱乐场所“瓦子”、舞台“勾栏”2、临安：人口过百万；娱乐场所“瓦舍”多；摊点称行、团；茶馆多3、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦。4、宋代三大节日——元旦、寒食、冬至。19、成吉思汗统一蒙古，推铁木真为成吉思