2013届高考英语阅读理解之主旨大意题复习

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1、2013届高考英语阅读理解之主旨大意题复习2013届英语科年高考3年模拟[浙江专版]专题17阅读理解之主旨大意题【备考策略】这类题主要是测试学生对一篇或一段字的深层理解程度及在速读中准确把握主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。常见的设题方式有：(1)hihfthefllingbestdesribestheainpintfthepassage?(2)hatistheritertringttellus?(3)hihfthefllingisthebesttitlefrthepassage?(4)Thepurpsefthe

2、passageis()Theain(general)ideafthepassageis(6)Thepassageisainlabut(7)hatisainldisussedinthepassage?这类题通常围绕一个中心思想展开，一些一开头便展示出的中心思想，第一段常常是内容的梗概，同时又表达了中心思想，也有一些的中心思想贯穿全，并没有用一句话明确表达出，这就要求学生学会归纳概括。每个段落往往也由一个主题句或几个陈述句构成，它们在句中的位置不同，有时在开头,首先点明本段大意;有时在结尾,总结本段大意。做这类题，首先要找出的主题句。找出的主题句

3、，也就明确了要讲什么，再通过速读全，就可以把握的中心思想了。主题句在整个语段中起着通领全段的作用，其它句子都是用阐述、解释、支持或发展主题句所表达的主题思想的，其位置一般位于段首，也见于段尾或段中。另外在许多段中，设有可以概括全段意义的主题句，必须根据中所提供的事实细节，进行全面分析，然后归纳成一般概念。但必须注意，既不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。这就需要进一步加工概括了。〖第一招〗在许多情况下，尤其在阅读说明和议论时，根据其篇特点我们可以通过寻找短的主题句归纳出的主题。主题句在中的位置通常有三种情况：开头、中间、结尾（含

4、在开头结尾同时出现、首尾呼应的主题句）。因此仔细阅读这类或段落的首尾句是关键。做主旨大意类试题多采用浏览法。浏览时，一般不需逐句浏览，只需选读的首段、尾段，或每段的首句和尾句。重点搜索主题线索和主题信息。有些的主题句或者说“眼”出现在的最后，此类往往以列举事实开头，通过论证，最后阐述核心观点，或者引用某个人的话印证自己的观点，以此归纳的主旨大意，所以有时要找出这样的信息，从中提炼标题或归纳大意。〖第二招〗抓住段落大意，概括中心思想寻找整篇的中心思想是建立在寻找具体段落中心的基础上的。各段落中心的整体归纳便是的中心思想。在这个过程中，考生们不能

5、只依据只言片语，或光看的某一些段落，而应该观察全的结构安排，理解的重点，考虑中材料及支撑性细节是服务于什么的，分析故事的发展结局都是围绕什么中心安排的。最后用简明扼要的字将的中心思想表达出。即不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。〖第三招〗抓住主线和关键词语，归纳中心要注意不是所有的段落都有主题句，有时主题句暗含在句中。阅读这样的，就需要自己根据的细节分析，概括出段落的主题，从而推导出的主旨。分析的方法是：先弄清该段落主要讲了哪几方面的内容，这些内容在逻辑上有什么联系，然后加以归纳形成主题。考点解析该题型提问的形式主要有三类：第一

6、类是ainIdea型；第二类是Tpi/Title型；第三类是PurpseandAttitude型。ⅠainIdea型这种题型一般针对某一语段或某一语篇的主题思想或目的设题；有的也会针对中的某一关键段落的思想和目的进行设题。hihfthefllingbestdesribestheainpintfthepassage?Theain(general)ideafthepassageis______Frthepassageenthat______hat’stheainidea/tpi/subet/pintfthispassage?hatdesthepa

7、ssageainldealith?Theartileisrittentexplain______Allthedetailsinthispassagesupprttheainidea______hatdesthelastparagraphainldisuss?Thefirstparagraphainltellsus______hat’stheainideafthethirdparagraph?1．首先要找出的主题句(TpiSentene)，即中心思想，其他句子则为支撑句或扩展句(DevelpingDetails)，是用阐述、解释、支持或发展主题

8、句所表达的主题思想的。2．在许多段中，没有可以概括全段意义的主题句，必须根据中所提供的事实细节，进行全面分析，然后归纳成一般概念。但必须注意：既不能以偏概全，也不能