2013七年级生物上册第一单元复习资料（人教版）

《2013七年级生物上册第一单元复习资料（人教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013七年级生物上册第一单元复习资料（人教版）第一单元生物和生物圈第一认识生物复习指要：生物：有生命现象的物体生物与非生物的区别非生物：没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物的共同特征生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外，生物都是由细胞构成的观察法认识生物的方法调查法按形态结构分：植物、动物、其他生物生物归类法按生活环境分：陆生生物、水生生物按用途分：作物、家禽、家畜、宠物典例解析：例1、下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人弹钢琴B、火爆发时岩浆喷出、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”解析：区分生物与非生物关键是看有无生

2、命现象。机器人的行为受人的操纵，它无生命现象；火喷发和钟乳石长大是自然现象；馒头上本无“白毛”，后长出了“白毛”，说明是长出的，有生命现象，实际是霉菌。答案：D例2、下列生物按形态特征划分的一组是()A、牛和草B、鱼和河水、空气和阳光D、猫头鹰和鼠解析：生物的归类，按形态结构分为植物、动物和其他生物；按生活环境分为陆生生物、水生生物；按用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。本题是按形态结构分的。A中牛是动物，草是植物；B中河水、中空气和阳光都属于非生物；D中猫头鹰和鼠都是动物。答案：A基础训练：1、除病毒以外，生物都是由构成的。2、以下生物体不是由细胞构成的是（）A、感冒病毒B、变形虫、细

3、菌D、霉菌3、下列都属于非生物的一组是（）A、竹和石B、鱼和河水、空气和阳光D、松和丹顶4、下列不属于生命现象的是（）A、蜻蜓点水B、钢铁生锈、公鸡打鸣D、葵花向阳、下列属于生物共同特征的是（）A、都能运动B、都能呼吸、都有细胞结构D、都生活在水中6、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征。新标第一网A、需要营养B、进行呼吸、对外界刺激作出反应D、生长和繁殖7、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A、呼吸B、排出体内废物、对刺激作出反应D、生长和发育8、调查时要选取的对象是（）A、对象中的一个B、对象中的一部分、全部对象D、以上都对9、下

4、列生物按生活环境划分的一组是()A、猫头鹰和鼠B、鱼和河水、空气和阳光D、狗和水草10、下列关系相近的一组生物是()A、玉米和大豆B、鱼和水草、空气和水D、岩石和苔癣提高训练：11、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）曲中的生物有：；曲中的非生物有：12、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于；（2）猫生小猫属于；（3）猫生猫，鼠生鼠属于；（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于；（）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。第二生物

5、圈是所有生物的家复习指要：概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称大气圈的底部生物圈范围水圈的大部岩石圈的表面生物圈为生物生存提供的基本条：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等非生物因素：光、温度、水、空气等环境对生物的影响生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在阴暗的环境中探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等生物的适应性是普遍存在生物对环境的适应和影响生物对环境是有影响的探究植物对空气湿度的影响：植物能增加空气湿度概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体生产者—植物生物部分消费

6、者—动物组成分解者—细菌、真菌生态系统非生物部分：阳光、空气、水等食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的生态系统具有一定的自动调节能力多种多样的生态系统：有森林、草原、海洋、淡水、生物圈是最大湿地、农田、城市等生态系统的生态系统生物圈是一个统一的整体典例解析：例1、下列属于生态系统的是（）A池塘中的水草B池塘中的鱼池塘中的所有生物D一个池塘解析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它既包括了某一地点的全部生物又包括了环境。A、B、都只说了部分或全部“生物”，没有指出“环境”；只有D符合生态系统的含义。答案：D

7、例2、维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是()A．生产者B．消费者．分解者D．阳光、水、空气等解析：在生态系统中，生产者要利用无机环境中的阳光、水、空气等进行光合作用制造有机物，而分解者可以将这些有机物分解成无机物，供给绿色植物再利用，所以在理论上，没有消费者生态系统也能维持。答案：B例3、在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A增加B减少先少后多D先多后少解析：大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会