2016新青岛版二年级上册数学教案.doc

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1、二年级数学上册教学计划一、教材分析本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识；二、表内乘法（一）；三、角的初步认识；四、表内乘法（二）；五、除法的初步认识；六、方向与位置；七、表内除法；八、总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。二、教学目标1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐

2、步形成初步的空间观念和方位感。4、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。5、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。6、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。7、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。三、班级情况分析一年来学生基本养成了良好的学习习惯，大部分小朋友上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着

3、一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。因此对二年级学生，我们应该更注重学习方法的培养，让学生体验合作探究的乐趣，进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能力，体验数学知识的有用性，从而更加喜爱数学这门学科。四、教学措施1、 必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。2、 要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。3、 数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼

4、过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。4、 做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。五、课时安排（一）乘法的初步认识………………………………………5课时（二）表内乘法（一）…………………………………… 6课时（三）角的初步认识 ……………………………………… 4课时智慧广场………………………………………………1

5、课时 （四）表内乘法（二） …………………………………… 8课时神奇的小棒……………………………………………1课时（五）除法的初步认识 …………………………………… 9课时（六）认识方向 …………………………………………… 3课时我喜欢的地方…………………………………………1课时（七）表内除法 …………………………………………… 10课时智慧广场………………………………………………1课时（八）总 复 习 …………………………………………… 5课时六、全册教学进度周次日期内容备注第１周9.1—9.6第1单元 第2周9.7—9.1

6、3第1单元 第3周9.14—9.20第2单元 第4周9.21—9.27第2单元 第5周9.28—10.4第3单元 第6周10.5—10.11 国庆节第7周10.12—10.18第4单元 第8周10.19—10.25第4单元 第9周10.26—11.1期中测试 第10周11.2—11.8第5单元 第11周11.9—11.15第5单元第12周11.16—11.22第6单元 第13周11.23—11.29第7单元 第14周11.30—12.6第7单元 第15周12.7—12.13第7单元 第16周12.14—12.20第8单元 第1

7、7周12.21—12.27第8单元 第18周12.28—1.3期末复习 第19周1.4—1.10期末复习第20周1.11—1.18期末检测 第21周  第一单元单元备课看魔术——乘法的初步认识一、教学目标1、结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。2、在数与算活动中，体会乘法与加法之间的关系以及乘法产生的必要性，感受乘法计算的优越性。3、体验乘法与日常生活的密切联系，在交流多种算法的过程中获得成功的体验，初步形成合作的意识。二、教材解读及学与教建议(一)单元

8、教材解读本单元是在感知加减法意义、掌握了100以内加减法计算方法的基础上学习的，是乘法学习的起始单元，是学习乘法口诀的直接基础，也是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。因此，本单元在整个小学阶段数与代数的学习中具有重要的意义。本单元的主要教学内容是：相同加数连加；乘