2019年襄阳市中考化学试题及答案.doc

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1、2019年襄阳市初中毕业、升学统一考试化学试题一、单项选择题（下列各项只有一个选项符合题意，请将其序号填在括号内，每小题1分，共10分）（）1、下列变化属于化学变化的是：A、干冰升华B、钢铁生锈C、水分蒸发D、冰雪融化（）2、下列物质属于氧化物的是：A、KMnO4B、O2C、H2O2D、空气（）3、下列认识和行为不正确的是：A、地球上可利用的淡水资源有限B、工业废水、生活污水经处理后再循环利用C、对垃圾进行分类回收处理D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染（）4、下列合成有机高分子材料的是：A、塑料B、羊毛C、棉花D、乙醇（）5、下列关于分子、原子的说法正确的是：A、分子间

2、没有间隔B、原子在化学变化中可以再分C、原子不能直接构成物质D、分子在不断地运动（）6、尿素是农业生产中常用的一种化肥，其化学式是CO（NH2）2，下列有关尿素的说法正确的是：A、尿素中含有氢分子B、尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成C、尿素中共含有8个原子D、尿素在农业上是一种应用广泛的复合肥（）7、上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为：A、+6B、+4C、+2D、+1（）8已知某粒子的结构示意图是，则该粒子是：A、阳离子B

3、、阴离子C、原子D、原子核（）9、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是：A、它们是同一种物质B、它们碳原子的排列方式不同C、它们的化学性质不同D、它们的物理性质不同（）10、下列除去杂质所选择牟试剂错误的是：选项物质杂质所选试剂ACO2水蒸气浓硫酸BCaCl2溶液盐酸CaCO3CCuCuO稀盐酸DNaCl溶液NaOH溶液BaCl2溶液一、填空题（每空1分，共16分）11、用化学符号表示：2个氢分子_________，一个硫酸根离子________。12、化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气、②氧气、③熟石灰、④稀盐酸、⑤碳酸氢钠等物

4、质，请你选择适物质的序号按要求填空：（1）焊接金属时常用于保护气的是_________。（2）常用于改良酸性土壤的是____________。（3）为使馒头面包等发面食品疏松多孔、松软可口，常加入的物质是__________。13、带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会________________。实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气，在此反应中MnO2起______________作用。14、将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是___________________(任写一种)。15、木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证

5、明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________。然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到________________________，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是_____________________。16、印刷铜制电路版的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应的化学方程式分别为：①Cu+2FeCl3==2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3==2X.（1）写出

6、化学方程式②中X的化学式：______________。（2）现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余，那么烧杯内的固体中一定含有的物质是_____________。17、A—I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。请回答下列问题：（1）A的化学式是________________。（2）B与I之间的化学反应属于______________反应（填基本

7、反应类型）（3）写出G与H反应的化学方程式____________________________。三、宗法观念探究题（每空1分，共8分）。18、实验室里取用少量液体时可用_______________滴加，取用一定量的液体药品常用_____________量出体积。19、下图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图，请回答相关问题：（1）图A中a应为________________（填“浓硫酸”或“水”）（2）图B中玻璃棒在实验中的作用是________________________。20、化学课外活