上海市老港镇九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用学案1（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc

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1、课题：电压和电压表的使用（1）学习目标知识与技能：通过水流的类比了解电压的概念，知道电压的单位及单位之间的换算，了解身边的电压值（干电池和家庭电路的电压值）。2.知道电源的作用；3.使学生知道电压表的用途和符号；4.记住并理解电压表的使用规则。过程与方法：通过实验研究联电路的总电压等于各串联导体两端的电压之和；并联电路各支路两端电压相等。情感态度价值观：1.通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯；2.通过对福特的简介，培养和教育学生为祖国的伟大复兴而刻苦专心的学习精神。教学重点电压表的使用、串、并联电路的电压特点教学难点电压概念的建立、电压表的使用教

2、学方法学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验一、课前预习1．电流表的使用注意事项①检查电流表的指针是否对准线，如有偏差，进行校正；②电流表必须_____联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱（流入/流出），从“－”接线柱(流入/流出）；③绝不允许把电流表直接连到；④使被测电流不超出电流表；在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试触_______(大/小）量程，然后进行选择。2．串联、并联电路电流特点是什么？串联电路中电流的特点表达式为：，文字叙述为：并联电路中电流的特点表达式为：，文字叙述为：3．了解常见电压值一节干电池_

3、_______一节蓄电池________对人体的安全电压___________普通照明电路电压_______二、课堂新授一、电压：1、电压与水压类比；2、形成电流的条件：（1）（2）。3、身边的电压：活动一：学习使用电压表【合作探究】（1）观察电压表的构造（2）完成课本76页问题1、2、3；（填在课本上）任务二、用电压表测电池、串联电池组两端的电压【合作探究】（1）取三节电池，用电压表测出每一节电池两端的电压。（2）将三节电池串联起来，测出这个电池组两端的电压，将测出的电压值填入表中。（表见课本P77页）【任务解决】得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系

4、__________________（写字母表达式）任务三、探究串联、并联电路电压特点【合作探究】根据课本p78的要求，动手实验，并根据实验数据总结结论.1、串联电路电压特点：实验电路图：填表实验次数L1两端电压U1L2两端电压U2电源电压U总1232、并联电路电压特点：实验电路图：实验次数L1两端电压U1L2两端电压U2电源电压U总123填表：【任务解决】⑴串联电路电压特点：_________________________________________⑵并联电路电压特点:________________________________________应用

5、升华如图是甲乙丙三位同学利用电压表测量某灯泡两端电压的情形，请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题。甲：乙：丙：三、课后巩固1．完成下列单位换算：①5000V=kV=______mV②22kV=___V=______mV2．做实验时需要6V的电源，则要用节干电池串联，或用3节蓄电池联才行．3．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用法来确定量程．使用这种方法时应先从量程进行．4．电压表与电流表的用法有一定的区别：电压表在连入电路时应与被测电路联；而电流表则应与被测电路联．电压表（可以/不可以）直接与电源正负极相连，而电流表（可以/不可以）直接

6、与电源两相极相连．5．电表的读数要做到“两看清”．请完成下图中甲、乙两表的读数．甲图：量程；分度值；读数．乙图：量程；分度值；读数．6．如图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏7．关于电压表的使用，正确的是（）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法8．一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6.5

7、V，则该同学实际测的电压值是()A．5VB．2.5VC．1.3VD．11.5V9．在下图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是()五、课后反思