上海市老港镇九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用学案2（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc

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1、课题：电压和电压表的使用2学习目标知识与技能：1．掌握电压的概念，知道电压的单位及单位之间的换算。 2.记住并理解电压表的使用规则。过程与方法：通过实验研究联电路的总电压等于各串联导体两端的电压之和；并联电路各支路两端电压相等。情感态度价值观：1.通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯；2.通过对福特的简介，培养和教育学生为祖国的伟大复兴而刻苦专心的学习精神。教学重点电压表的使用、串、并联电路的电压特点教学难点电压概念的建立、电压表的使用教学方法学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验一、课前预习1.在如图所示的各电路中，开关S

2、闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（　）2.小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（）A.干路电流为3AB．L1两端的电压小于L2两端的电压C．并联电路中各支路电流一定不同D．此时电压表只是测灯泡L1两端电压3.如图所示，电源电压是5V，电压表的示数是2V，则　　（　）A．灯L1两端的电压是2VB．灯L2两端的电压是2VC．灯L1两端的电压是3VD．灯L1和L2两端的电压都是3V4.试在右面电路中的O中填入合适的电表（电流表和电压表）5.如图所示某同学测电路中的电压，试分别

3、指出在这个电路中：总电压是：；L1两端的电压是：；L2两端的电压是：。二、课堂新授例1.如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，电流表测干路中的电流.例2.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．5.6V1.4VB．7V1.4VC．1.4V7VD．1.4V5.6V例3.如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A.只闭合S1时，两只灯泡是串联的B.若先闭合S1，再闭合S2，电

4、压表读数不变、电流表读数变大C.若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D.若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏电路图L1L2例4.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路三、课堂检测1.图中所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（）A．甲接电压表，乙接电流表B．甲接电流表，乙接电压表C．甲、乙都接电压表D．甲、乙都接

5、电流表2.在图中所示的电路中，电源电压为３Ｖ，当开关Ｓ１、Ｓ２都闭合时，则（）　Ａ.电压表的示数为３ＶＢ.电流表将被烧坏Ｃ.灯Ｌ１不亮、灯Ｌ２亮Ｄ.两只灯都将被烧坏3.如右图所示，电源电压保持不变，开关S从闭合到断开时，则电压表（）A.示数变为0B.第一次有示数，第二次没有示数C.两次都有示数，测量的都是灯两端的电压D.示数将变大，但无法测量4.在右图所示的电路中，电源电压不变。闭合S后，电路正常工作，一段时间后，发现电压表示数变大，则（）A.灯L1可能短路 B.灯L1亮度不变 C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路5.如图所示电路中，当接

6、通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．L1的接线短路D．L2的接线短路四、课后巩固1.如图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果（）A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏2.下图所示电路中，哪种接法会烧坏电流表（）3.如右图所示，电池组电压一定，关于电路工作情况,下列说法中正确的是（）S1_VA_S2A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的B．若先闭合S1，再闭合S2、电压表、电流表的读数均变小C．若先闭合S1，再闭合S2，

7、电压表、电流表的读数均变大D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大4.如下图所示电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是（）A．L1两端的电压B．L2两端的电压C．电源电压D．无法确定请在下列空白处画出电路图。五、课后反思