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时间:2020-05-16
《四川省巴南区全善学校2020学年度九年级物理上学期第三学月考试 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全善学校2020学年度上期第三学月考试初三年级物理试题卷(总分80分,60分钟完卷)一、选择题(每小题3分,共21分)1.下列数据中最不符合实际的是()A.某人身高约1.7mB.一个中学生质量约50kgC.两个鸡蛋重约1ND.一个成年人站立时对地面的压强约1×105Pa2.一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识,下列四句俗语中对应的物理知识不正确的是()A.四两拨千斤——杠杆原理B.一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用C.磨刀不误砍柴工——减小受力而积,增大压强D.落叶归根——一切物体都会受到地球
2、施加的重力作用3.如图1所示,使用中属于费力杠杆的工具是()A.剪刀B.起子C.镊子D.钢丝钳图14.动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此,从物理学的角度给出的解释错误的是()A.泥鳅体表有一层滑黏的液体,可减小摩擦以利于钻入泥洞B.鱼主要靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现上浮和下沉C.啄木鸟的喙很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到里面的虫子D.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来5.如图2所示,号称“大力士”的小帅同学用力推汽
3、车,推得满头大汗,腰酸背痛,但汽车仍然没有动,其原因是()A.汽车太重了B.人推汽车的力小于汽车的重力C.人推汽车的力等于汽车受到的摩擦力D.人推汽车的力小于汽车受到的摩擦力图2图36.如图3,小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,体积会逐渐变大,则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是()A.浮力变大,压强变小B.浮力变小,压强变小C.浮力变大,压强变大D.浮力不变,压强不变图4(2)ABCD图4(1)7.如图4(1)所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱
4、体接触容器底之前,图4(2)中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是()二、填空题(每空1分,共18分)8.在图5中,旗杆顶端的A装置是一个_____滑轮,使用它可以改变________。9.大气压随高度的升高而______(填“增大”、“减小”或“不变”),高度升高到大气层的边缘时大气压强约为______Pa。10.长江里两艘同向快速行驶的船只不能相隔太近,是因为水的流速越大压强_____(填“越大”、“越小”或“不变”),从而避免发生撞船的危险。三峡船闸利用了物理学
5、中________的原理来工作。11.一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小_______,它受到的浮力_______,它排开水的体积_______。(填“变大”、“变小”或“不变”)12.某坦克的质量是6t,每条履带跟地面的接触面积约为0.75m2,则它对地面的压力是______N,压强是______Pa。13.如图6所示,重为20N的物体A在滑轮组的作用下,10s内沿水平地面匀速移动了0.3m。则拉力F的大小(从弹簧测力计上读出)为_____N,不计绳和滑轮的重,物体受到的摩擦力为____
6、__N,拉力F运动了_____m。图7图6图514.“健康重庆,低碳生活”,自行车是一种常用的、简便无污染的交通工具。仔细观察自行车的构造(图7),想想你的使用过程,结合所学有关知识,请提出两个与物理知识有关的问题,并针对提出的问题作出简要的回答。问题1:?回答1:;问题2:?回答2:。三、实验探究题(15题6分,16、17题各4分,18题6分,共20分)15.按下列要求作图:(1)玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请你在图8中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图。(黑点表示“不倒翁”的重心)图
7、10图9图8(2)在图9中画出动力F的力臂L。(3)用滑轮组提升重1000N的物体A.如果每个滑轮重50N,绳子能承受的最大拉力为500N.请在图10中画出绕绳方法.16.小平在家中找了一块泡沫、一个小塑料板凳、一个铁块来研究压力作用效果跟什么因素有关,如图11所示,根据实验回答下列问题:图11(1)实验中是通过观察比较泡沫的________________来判断压力的作用效果的。(2)比较______________两个实验可知,压力作用效果跟压力的大小有关系。(3)比较乙、丙两个实验可知,压
8、力作用效果跟__________________有关系。(4)为了表示压力的作用效果而引入的物理量是_______。17.为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,将其浸入盛有水的烧杯中,并不断增加玻璃管浸入水中的深度,实验操作过程及实验现象如图12(a)、(b)和(c)所示.他继续实验,在玻璃管中分别注入酒精、盐水,使之与烧杯中水面相平,实验操作过程及实验现象如图12(d)、(e)所示(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精).(1)观察比较图(a)、(b)与(c
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