重庆市巴南区全善学校2012届九年级语文第三次月考试题 人教新课标版.doc

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1、全善学校2011—2012学年度上期初三年级第三学月语文试题总分：150分时间：120分钟一、基础知识及运用(共30分。其中1至３小题填涂在机读卡上)1、下面词语中加点字注音无误的一项是()（3分）　　A．腆着（tián）  谮害  (zèn)主簿  (bó)一抔黄土(pó)　　B．嗔怒(chēn)逞辩(chěng)勾当(gōu)狡黠(jié)　　C．汲取(jí)发窘(jiǒng)煞白(shà)鄙夷(yǐ)　　D.作揖(yī)繁衍(yǎn)佝偻(gōu)襁褓(qiǎng)2、下列词语书写无误的一项是()（3分）　　A

2、．挖心搜胆精血诚聚郑重其事登峰造极B．恃才放旷佯装生气豁然惯通箪食壶桨　C．孜孜不倦神色张惶唯唯连声舐犊之情D．心无旁鹜润如油膏一代天骄文彩藻饰　3、下列加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活的丰富让我们的幸福感降低了吗？B.微博上，不同群体表现出不同的特征：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度高；“90后”基本上是娱乐。C.妈妈在抽屉里翻来覆去了好几遍，可连身份证的影子也没发现。D．我，一个芸芸众生，虽然其貌不扬，但我有一颗上进的心和一

3、股坚持不懈的韧劲！所以，我成功了！4、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）①今年8月，重庆市委、市政府召开了全市森林工程。②而此时铜梁县已启动森林工程建设3个多月，成为全市行动最快、启动最早的的区县。③如今，县城大道两边的装扮大多是以或艳或雅的树木花草为主，已经构成了“林荫长廊”。④县委书记说，到2017年，全县人均公共绿地面积将超过18平方米以上。（1）第①处成分残缺，应在句末添加__________。（2）第②处语序不当，应调整为__________________________________

4、。（3）第③处句式杂糅，应改为______________。（4）第④处语意重复，应删去______________________________。5、文学常识填空：（3分）（1）在中华文学的长河中，闪耀着一个个鲜活的名字，它向我们讲述着一曲曲动人的故事。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，近了，近了，那手握一把羽扇，为蜀汉江山“鞠躬尽瘁，死而后已”的是谁？哦，原来是一代名相（人物姓名）！黄泥冈上，巧设妙计，智取金银担的又是谁？他原来是智多星（人物姓名）。“行动处如弱柳扶风，娴静时似娇花照水”，款款走来的，原是冰清玉

5、洁的林妹妹！“世态炎凉须发花白任人欺，亚元高中喜极而疯真可怜”，范进披头散发的跑来了，他从清代小说家（人物姓名）的讽刺小说中跳出来，控诉着儒林人的辛酸无奈！6、请仿照划线句，补写一个句子，与画线句构成语意连贯的一段话（3分）假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力的奔腾流淌；假如我是一朵小花，哪怕遇到暴风的吹打，也要骄傲的吐露芳华；。7用心爱心专心同学们，我们应懂得生命的真谛，乘着理想的航船，扬起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸！7、综合学习（11分）全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会，主题是“春晖情母亲恩

6、”，请你也参与这次活动，相信你一定能做得更好。（1）请结合活动的主题，写一条宣传标语来营造气氛。（要求至少用一种修辞）（3分）（2）该班班主任向同学们展示了一份调查表，请你阅读后回答问题：（4分）项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的50%58%85%祝福同学生日的62%85%92%差值12%27%7%①请用简要的文字概述表格所反映的主要信息②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受（3）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编成册，请你为母亲写几句真挚祝福的感恩之言，并为这本册子设计一个动听的名字。（4分

7、）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗积累。（１０分，每空１分）８、默写填空：（1）宁为百夫长，____________________________。杨炯《从军行》（2）______________________，欲语泪先流。李清照《醉花阴》（3）__________________________，对影成三人。李白《月下独酌》（４）得道者多助，____________________________　。孟子《孟子二章》（５）__________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。孟

8、子《孟子二章》　　（６）诗有声。听，范仲淹浊酒难眠，面对秋霜满地，抚慰心灵的是悠悠的羌笛；；辛弃疾军营分炙，渲染热烈气氛的是悲壮的五十弦。；战场上，黄沙滚滚，征伐之声犹在耳畔回响，“马作的卢飞快，”（请根据划线句，写出或补出《渔家傲秋思》和《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中与之对应的诗句，填在横线上）（7）“赏不可不平，罚不可不均”，强调赏罚的时