山东省德州市夏津实验中学九年级物理《课题 §14.2 液体的压强》学案（无答案）.doc

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1、奇思妙想课题：§14.2液体的压强序号:18主备人：审核人：课时：1授课时间：学习目标：1、知识与技能：（1）了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。（2）了解液体压强的大小跟什么因素有关。（3）认识液体压强的实际应用——连通器，了解它的实际应用。2、过程与方法：（1）通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实。（2）体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。3、情感态度与价值观：（1）在观察实验过程中，培养学生的科学态度。（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。重点：1、液体压强的特点2、液体压强的公式3、连通器及其应用难点：1、液体压强的特点2、液体压强

2、的公式学法指导：1、通过实验总结出液体压强的特点。2、由压强的定义式推导出液体压强的公式p=gh.预习导学：你见过活的带鱼吗？潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，这是为什么？学习导入：1、液体压强的特点：阅读课文80—81页，并实际演示，完成：液体压强的特点：液体内部朝___________都有压强；在同一深度，各个方向压强________________；深度增大，液体的压强_____________；液体的压强还与液体的深度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强______________。夏津实验中学九年级物理学案深入探究：2、液体压强公式的推导：S如右图所示，圆柱体中盛有

3、深度为h的液体，圆柱体的底面积为S，由于在同一深度，液体向各个方向的压强都相等，只要求出液面下某处竖直向下的压强也就知道在这一深度各个方向的压强的大小。p=?同学们可以这样思考：（1）这个液柱的体积多大？V=Sh（2）这个液柱的质量是多大？m=V=Sh（3）这个液柱有多重？对平面的压力是多少？F=G=mg=gSh（4）平面受到的压强是多少？P==gh因此，深度为h处液体的压强为p=gh1、连通器：上端________,下部___________的容器叫连通器。连通器原理：连通器中如果只有一种液体，在液体___________的情况下，各个容器的液面总____________。当堂达

4、标：（全做）1、关于液化压强，下面说法中正确的是（）A、液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B、因为P＝F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关C、由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强D、液体压强只与液体的密度和深度有关2、液体内部压强的特点是：⑴液体内部向_________都有压强。⑵压强随深度增加而＿＿＿＿。奇思妙想⑶在同一深度，液体向各个方向的压强＿＿＿＿。1、如图所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱形，那么（1）这三个容器底受到液体的压强pa_____pb_____pc（填“＜”“＝”“＞”）

5、；（2）三种液体的密度相比较ρa_____ρc_____ρb；（3）三容器对桌面的压强pA_____pB_____pC。　　4、如图1所示的试管中装有水，当试管从图示位置到竖直放置过程中，水对试管底部的压强（　）A.变大B.不变C.变小D.无法确定拓展延伸：5、某潜水艇可承受9.8×107Pa的海水压强，那么潜水艇在海中能下潜的最大深度是＿＿＿m。（海水的密度为1.03×103千克/米3）。6、如图3所示封闭的容器中，装满水，静止于水平面上，水对容器底部的压力为F、压强为p；容器对水平面的压强是p′。现将容器倒置如图所示，则此时（　）A.F变小、p不变、p′变大B.F变大、p不变、

6、p′变小C.F变小、p变大、p′不变D.F变小、p变小、p′变大图2中考链接：（每组1、2、3、4号同学做）7、如图3--9所示，容器内装满水，上部有活塞(不计活塞重、容器壁的摩擦)，当活塞上放一重为5牛顿的物体时，容器底部所增大的压力为：（）夏津实验中学九年级物理学案A.等于5牛顿；　　B.大于5牛顿；　C.小于5牛顿；　　D.无法确定。8、找一个空的小玻璃药瓶，在瓶口上绷扎橡皮膜，然后竖直地浸入盛有水的大玻璃杯中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如图所示，得到的现象是：瓶口朝上时，橡皮膜往下凹；瓶口朝下时，橡皮膜往上凹。两种情况相比较，瓶口朝下时橡皮膜凹得更明显。由此可知下列说法中

7、不正确的是（　）A.液体对浸在其中的物体会产生向下的压强，也会产生向上的压强B.深度越深，液体产生的压强越大C.瓶口朝上时，水对橡皮膜有压强，橡皮膜对水没有压强D.瓶口朝下时，橡皮膜对水有压强，水对橡皮膜也有压强9、如图所示，一梯形截面容器重10N，容器底面积是200cm2，倒入4kg水的高度为30cm，g取10N/kg。　　求：（1）容器底所受到水的压强；（2）容器底所受到水的压力；　　（3）容器对桌面的压强。10、小明同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强