九年级物理实验操作考查题.doc

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1、2020学年度第一学期实验操作考查题九年级物理一、用托盘天平测物体的质量[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．调节天平平衡；[2分]2．分别将被测物体和砝码放于天平托盘上；[1分]3．再次调节天平，使横梁平衡；[2分]4．算出被测物体质量；[2分]5．整理仪器。[1分]注意事项：，，，。评分标准参考：1．把天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；[3分]2．将被测物体轻放在左盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在右盘上；[2分]3．增减砝码，并移动标尺上的游码，直到横梁恢复平衡；[2分]4．算出右盘中砝码的总质量

2、，再加上游码所对的刻度，即得出左盘中被测物体的质量。[2分]5．将砝码放入盒中，整理仪器。[1分]二、用托盘天平测一枚大头针的质量[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．调节天平平衡；[2分]2．用适当方法测出一枚大头针的质量；[5分]你所用的适当方法是：[2分]。3．整理仪器。[1分]评分标准参考：1．把天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；[2分]2．将N(N=50或N=100)根相同的大头针放在左盘里，在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡；右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是N根大头针的质量

3、M，求出一根大头针的质量m＝；[5分]适当方法是：用天平测出较多根相同的大头针的质量，进而平均求出一根大头针的质量。[2分]3．将砝码放入盒中，整理仪器．[1分]三、探究同种物质的质量和体积的关系[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．提出问题：[1分]；2．猜想与假设：[1分]；3．制定计划与设计实验：[1分]；4．进行实验及收集证据：[5.5分]（1）选取你需要的实验仪器与器材；[0.5分]（2）测出物体的体积；[1分]（3）测出物体的质量；[1分]（4）重复（2）、（3）步骤3～5次，记录相应数据[3分]5．分析与论证：分析记录的数据，对于提出的问题，

4、能初步得出的结论是：[1分]。6．实验完毕整理好仪器与器材。[0.5分]评分标准参考：1．提出问题：[1分]同一种物质，体积越大，质量越大。如果体积增大到原来的2倍，质量也会增加到原来的2倍吗？2．猜想与假设：[1分]同一种物质的质量和它的体积成正比。3．制定计划与设计实验：[1分]取体积不同的水，分别测出它们的质量和体积进行实验探究。4．进行实验及收集证据：[5.5分]（1）选取实验仪器与器材：量筒、烧杯、天平、足量的水[0.5分]（2）用量筒测出水的体积；[1分]（3）用天平、烧杯测出水的质量；[1分]（4）重复（2）、（3）步骤3～5次，记录相应数据[3

5、分]5．分析与论证：分析记录的数据，对于提出的问题，能初步得出的结论是：[1分]同一种物质，体积越大，质量越大。如果体积增大到原来的几倍，质量也会增加到原来的几倍。6．实验完毕整理好仪器与器材。[0.5分]四、用天平和量筒测小石块的密度[10分]完成下列操作，将所测数据填入表中：1．观察量筒（或量杯）最大刻度和分度值；[1分]2．用天平称出小石块的质量；[3分]3．用量筒（或量杯）测出小石块的体积；[3分]4．将数据填入表格中：[2分]待测量m(kg)V水(m3)V水石(m3)测量值小石块密度公式ρ=，数值ρ=；5．整理器材。[1分]评分标准参考：1．观察量筒

6、（量杯）,记录正确[1分]2．用天平称出小石块的质量；[3分]①正确调节天平[1分]；②正确测出小石块的质量[2分]3．利用排水法，用量筒（或量杯）测出小石块的体积；[3分]①测出水的体积，读数准确[1分]；②测出水和小石块的总体积，方法正确[2分]。4．将数据准确填入表格中，正确写出密度公式并算出数值[2分]5．整理器材：把各种仪器安放好，清理桌面[1分]五、测定盐水的密度[10分]完成下列操作，将所测数据填入表中：1．调节天平；[2分]2．用量筒或量杯测出盐水的体积V；[1.5分]3．用天平测出玻璃杯的质量m1；[2分]4．用天平测出玻璃杯和盐水的总质量m

7、2；[2分]5．将数据填入表格中：[2分]待测量V(m3)m1(kg)m2(kg)测量值盐水密度公式ρ=，数值ρ=；6．整理器材。[0.5分]评分标准参考：1．正确调节天平；[2分]把天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；2．用量筒或量杯测出盐水的体积V；[1.5分]①量筒要平放好[0.5分]； ②视线与液面相平[0.5分]；③以凹底为准读数[0.5分]。3．用天平测出玻璃杯的质量m1；[2分]①玻璃杯放在天平左盘[0.5分]；  ②使用镊子夹取砝码[0.5分]；③由大到小试加砝码[0.5分]；④调整游码使横梁平衡[

8、0.5分]。4．用天平测出玻璃杯和盐水