九年级物理 第8讲动能 势能 机械能学案（无答案）苏科版.doc

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1、九年级物理第8讲动能势能机械能姓名：动能势能机械能[学习目标]（1）了解能量的初步概念。（2）知道什么是动能及影响动能大小的因素。（3）知道什么是势能及影响势能大小的因素。（4）知道机械能和机械能是可以相互转换的。[学习内容]一、填空题1.物体由于而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫。2.投向空中的篮球具有能和能，落下时，它的能减小。从落地到被弹离地面时它具有能。3.一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J，具有的机械能是90J，那么这只小鸟具有的重力势能是J。

2、4.自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐，自行车的重力势能逐渐（选填“增大”“减小”或“不变”）。5.正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将__________,动能将__________。(选填“增大”、“减小”或“不变”)6.下列物体各具有什么形式的机械能？（1）高速升空的火箭；（2）被拉长的弹弓橡皮条；（3）被水电站拦河坝拦住的上游水（4）竖直到达最高点的上抛小球二、选择题1.小明从滑梯上加速下滑的过程中，下列说法中正确的是（）A.重力势能减少，动能增

3、加　　　　　　B.重力势能增加，动能减少C.重力势能增加，动能不变　　　　　　D.重力势能减少，动能不变2.跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的是　　　　（）A.重力势能减少，动能增加，机械能不变B.重力势能增加，动能减少，机械能不变C.重力势能减少，动能不变，机械能减少D.重力势能增加，动能不变，机械能增加3.“神舟”号载人飞船返回舱返回地面时，为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体，那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的（）A.动能不变，势

4、能减小B．动能减小，势能减小C．动能减小，势能不变D．动能不变，势能增大4.在粗糙水平桌面上滑动的木块，水平方向只受两个力作用，这两个力的三要素相同（木块可视为一个点），木块在滑动过程中（）A．运动状态一定改变　B．运动状态不发生改变C．机械能一定增加　D．机械能一定不变5.某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（）A.机械能一定不变，动能一定不变B.机械能可能改变，动能一定不变C.机械能可能改变，动能可能改变D.机械能一定不变，动能可能改变三、实验题1.小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙

5、所示的实验，图1（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图1甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图1乙所示。上述甲、乙两组实验中：①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的             。②选用图甲探究的是动能与           的关系，理由是：两球       

6、  相等；得出的结论是：           。③选用图乙探究的是动能与   的关系，得出的结论是：                                 。④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是            法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。13．了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：(1)猜想：影响重力势能大小的因素可能有：A．重力势能

7、大小可能与物体的质量有关B．重力势能大小可能与物体的高度有关(2)实验提供实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：A．将适量的沙子放进大纸盒里拨平；B．取质量为_______________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；C．取质量为_______________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙

8、坑的深度进行比较.(3)通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟__________________有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟__________________________有关。14．在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。⑴小明将图2中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的