视觉传达系饰色彩授课教案.doc

《视觉传达系饰色彩授课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、视觉传达系装饰色彩授课教案 四川音乐学院美术学院装饰色彩课教案2011年11月视传系产品专业专业方向一年级合计时数60小时课程教学大纲要求（由教研室主任填写）课程名称（由任课教师填写） 讲题 教具多媒体本单元的重点或应注意的问题（由任课教师填写）视觉传达设计对于装饰色彩的运用，其目的主要在于商品形象和相关信息传递，因此具有更加简洁的特征，往往在极少的色彩之间完成色彩的对比与调和，因此，一组色彩的选择搭配至关重要，直接决定了信息传递的准确与否，本单元的重点即是学习和训练如何利用少量的色彩搭配来形成恰

2、如其分的视觉效果，通过固定元素的运用来稳定和扩大对装饰色彩的敏感度与控制能力，并使装饰色彩的搭配技巧达到相当程度的熟练。附注：1、此表首先由教研室主任填写，再由任课教师填写，最后由系主任审核签字，教学检查以此依据执行。2、教案由任课教师编制填写三份，于每次授课前一星期或单元开始前制就，一份自存，一份报教务处，一份在教室公布（用后收回交系办公室保存）。周次授课内容（章节）教学方法作业要求备注1周装饰色彩的基本概念1、装饰色彩的发展演变（与写生色彩的关系）2、装饰色彩的视觉特性（色彩的3属性、色彩心理

3、学、色彩的主观性）3、现代装饰色彩的功能（商业文化对装饰色彩的影响、信息传递、色彩的专属性）多媒体教授收集或制作单一色样，6种以上，每种色样的色相、明度和纯度不少于30个变化，A4大小。从黑白画（上一阶段课程作业）种选取元素，在A4幅面中以相同元素组合，限制在3种色相，进行不少于6种色调的变化，手绘或手工完成。从黑白画（上一阶段课程作业）种选取元素，在A4幅面中选择一个色相，并以这个色相为基调，在不改变这个色调基本属性的前提下，进行6个以上的色调变化，辅助色相限制在3个以内，手绘或手工制作完成。自

4、由选取元素，限4个色，根据一定的商业信息进行装饰色彩的设计，实物1件，具体项目由任课教师确定，手工制作完成。2周装饰色彩的配色原理与技法1、色彩的情感效果和印象作用（色彩的相对性与绝对性：色彩的组合效应与单一效应，介绍几个主要色相的视觉特性，色彩的生理性感觉方式、人文因素、色彩的联想等）2、配色定式（前人总结出来的固定搭配，专属色彩的搭配）3、色彩的量化（信息精确传递的需要，CMYK值）多媒体教授3周作业点评与作业辅导实物分析、讲授4周作业点评与作业辅导实物分析、讲授系主任：周靖明教研室主任：教师

5、：冯晓云