江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《电路连接的基本方式》导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《电路连接的基本方式》导学案（无答案）苏科版【学习目标】1、会用教师提供的两个小灯泡、一个开关、两节干电池及若干导线组成串联、并联电路。2、通过探究认识开关的控制作用，知道串联电路和并联电路的特点。3、会画由两个小灯泡组成的串、并联电路图。4、会根据串联、并联电路中小灯泡的工作特点判断生活中的实际用电器之间的连接关系。5、会根据要求设计简单并联电路。【重点难点】1、会画简单的串、并联电路图。2、串、并联电路的特点总结。一、自主学习：1、请同学们回顾前一节课所学的知识，并画出手电筒的电路图。2、串联电路是将电路元件_____________连接起来；并联电路

2、是将电路元件_____________连接在电路中。3、请总结出串联和并联的异同点比较内容串联电路并联电路电流路径开关作用各用电器是否相互影响想一想：在实际生活和生产中如何利用这两种电路的呢？4、阅读生活物理和社会思考：（1）节日的小彩灯是_______联的（2）家中的电冰箱的压缩机和冰箱冷藏室中的照明灯是_____联的，请写出判断的依据_______。二、巩固练习1．家庭里照明用的电灯是并联的，下列情况可作判断依据的是（）Ａ．闭合开关，电灯会发光Ｂ．熄灭任何一只电灯，都不会影响其它电灯亮与灭Ｃ．断开开关，电灯会熄灭Ｄ．只有把接线情况整理清楚，才能进行判断2．如图所示的四个电路图中，各开关

3、都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（）、3．如图1所示电路，以下说法正确的是( )A．只接通S2灯亮，电铃响B．只接通S1灯亮，电铃响C．只断开S3灯亮，电铃响D．只断开S1灯亮，电铃响图1图3图24．如图2所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（）A．甲灯泡丝断了B．乙灯泡丝断了C．丙灯泡丝断了D．都有可能5．如图3所示电路中，若只闭合开关S2，则灯L1和L2的连接方式是_________;闭合开关S1、S3,断开开关S2，则则灯L1和L2的连接方式是________；若同时闭合开关S1、S2、S3,则将会发生_______________________

4、_现象。S6．在图4的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（）、L1L2L2L1SL2L1SL1SL2ABCD7．如图5所示的电路，这时灯L1，灯L2．（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是联．在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图．L1S2S1L2图58.根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，将各元件连接成实物电路(要求导线不能交叉)。三、学后小结与反思