江苏省无锡地区2020学年九年级物理上册 简单的机械和功期中复习学案（无答案） 苏科版.doc

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1、简单的机械和功期中复习学案一、基本知识点：杠杆：（1）杠杆五要素：、、、、。（2）杠杆平衡状态、;杠杆平衡条件。（3）杠杆分类：①杠杆：L1L2;②力杠杆：L1L2;③力杠杆：L1L2。滑轮：（1）定滑轮：如右图甲所示。定滑轮不能，但可以。拉力的方向不同时所用拉力的大小（变/不变）定滑轮的实质：。（2）动滑轮：如右图乙所示。使用动滑轮可以，但，也不能改变。理想情况下（滑轮重不计），使用动滑轮，若重物为G，拉力F=.若重物为G,滑轮重为G动，拉力为F，则F=.动滑轮的实质：。（3）滑轮组：（绳子段数为n）在考虑滑轮重时，力的大小F=，绳移动的距离S与物体移动距离h关系是s=。轮轴与滑轮都

2、能看成是变形的杠杆。另外斜面也是简单机械，利用它省但不省。功：做功的两个必要条件：、。公式：、。功率：表示物体做功的物理量。公式一：公式变形①②公式二、。单位：机械效率：公式：η=公式变形①②。提高机械效率：当有用功一定时（如提升相同质量的物体到一定高度）尽量减少功。当额外功一定时，尽量增加功 （如同一滑轮组提升，尽量增加）二、必会典型习题1、①羊角锤、②筷子、③各种起子、④镊子、⑤钓鱼竿、⑥托盘天平、⑦手推车、⑧老虎钳、⑨铁皮剪刀、⑩裁衣剪刀、⑾扫帚、⑿船桨：以上物体等臂杠杆有：省力杠杆的有：费力杠杆的有：2、斜面长s，高为h，用大小为F的力将重为G的木箱推到斜面顶端，所用时间为t，

3、则人推木箱所做的有用功为W有＝；总功为W总＝；人推木箱的功率为P＝＝；效率为η＝。斜面的效率与、有关。3、通常人骑自行车的功率接近W。跳绳的功率接近W。要测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率，需要测量的物理量有该运动员的重力、和。表达式：。4、某台机器的铭牌上标有2KW，合__W，表示的物理意义是__，这台机器在1h内做的功是_J。5、用右图所示滑轮组，将重为100N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=60N，拉力的功率为W，滑轮组机械效率，若不计绳重及摩擦，动滑轮重为N。6、如图所示，某人将一物体用F=50N的推力匀速将一个重200N的物体推上高h=1m、长s=5m

4、的斜面，则此人对物体做的总功为　　J，额外功为　J，斜面的机械效率为　　，摩擦力　　N.7、关于功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．功率大的机械，机械效率一定高；B．做功多的机械，机械效率一定高C．做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高D．省力的机械，机械效率一定高8、在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向　调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是　　。（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码　　个。（3）如图乙所示，若在C处施力使杠杆平衡，则力

5、的方向应是，当弹簧测力计拉力逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（变大／变小／不变），其原因是　。次数滑轮组物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N弹簧测力计移动的距离s/m总功W总/J机械效率 η1A0.500.20.100.200.40.08125%2A1.900.20.380.950.40.38100%3B0.500.20.100.250.64B1.900.20.380.750.60.4584.4%9、在“探究滑轮组机械效率”实验中，某实验小组采用了A、B两种绕线方式不同的滑轮组（如图1所示）进行实验，发现了一些实际问题．（1）补充表格所

6、缺内容；（2）实验中机械效率η＜（选填“＞”、“=”或“＜”）1，而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%，这是什么原因？通过观察图2和图3，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，图1中指针在零刻线下方．（3）经过分析，找到了机械效率为100%和125%的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小，用测量值计算出的总功比绳实际拉力做得功要小，因此测得的机械效率比实际效率要．（4）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向上移动；若测力计倒置时测拉力，要先．10、如图所示，工人用滑

7、轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升lm．求：（1）画绕绳方式（2）有用功；(3)滑轮组的机械效率；(4)动滑轮重(5)拉力的功率．11、利用如图所示的滑轮组把重180N的物体提高10m，已知滑轮组的机械效率是60%（不计绳重和摩擦），求：⑴有用功、总功、所用拉力和动滑轮的重量；⑵用此滑轮组吊起480N的物体，滑轮组的机械效率是多大？