江苏省江阴市南闸中学九年级物理下册 15.3 电热器 电流的热效应学案（无答案） 苏科版.doc

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1、15.3《电热器电流的热效应》[学习目标]（1）知道电流的热效应。（2）通过实验，探究并了解焦耳定律。（3）能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。[学习过程]◆活动一：认识电热器1、什么叫电流的热效应？2、什么叫电热器？3、在下图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是（　　）◆活动二：探究影响电流热效应的因素1、猜想：根据你的生活经验，请你猜想电流通过电热器产生的热量与那些因素有关？说出猜想的依据。2、设计实验：（1）本实验要探究电流产生的热量与几个因素的关系，应该采用什么样的研究方法？（2）如何比较产生热量的

2、多少？应用了怎样的物理方法？（3）画出电路图，写出实验器材。1、进行实验：根据实验设计，实验过程中主要观察什么？2、实验结论：◆活动三:焦耳定律：1、定律的内容是什么？2、定律的数学表达式是；3、计算时公式中各物理量的单位分别是什么？4、电功W和电热Q在什么情况下相等?在什么情况下不等，不等时哪个大？【当堂检测】1、下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）A．收音机B．固定电话C．电风扇D．电热水器2、将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相

3、同，则下列说法正确的是（　　）A．电冰箱产生的热量最多B．电风扇产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多3、利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．烧瓶中铜丝电阻小于镍铬合金丝电阻．（1）实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察反映出来的．（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、B两烧瓶中需装入初温相同、质量（选填“相等”或“不相等”）的同种液体．（3）为了在较短时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水的主要理由是（）．A．煤油有颜色便于观察    B．煤油

4、的密度比较小C．煤油的比热容比较小    D．煤油的热值比较大．4、在家用电器中，电饭锅是利用电流效应来工作的，电视机的后盖有很多孔，这是为了．5、冬天，小剐看到奶奶穿着厚厚的衣服还很冷，就为奶奶买了一个如图所示的“电热宝”．请你回答下列问题：（1）若使“电热宝”断电后在相同条件下放出的热量更多，“电热宝”内液体的比热容应该较大还是较小？（2）“电热宝”通电一段时间后很热，而与其相连的导线却几乎不热，请你说明为什么导线几乎不热．