2012届高考生物第一轮复习导学案-基因的本质

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1、2012届高考生物第一轮复习导学案:基因的本质第3基因的本质【单元知识网络】【单元强化训练】1、(2011•安徽模拟)肺炎双球菌转化实验证明了……(　　)A．基因位于染色体上B．染色体是遗传物质的主要载体．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质【解析】肺炎双球菌属于细2012届高考生物第一轮复习导学案:基因的本质第3基因的本质【单元知识网络】【单元强化训练】1、(2011•安徽模拟)肺炎双球菌转化实验证明了……(　　)A．基因位于染色体上B．染色体是遗传

2、物质的主要载体．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质【解析】肺炎双球菌属于细菌，为原核生物，原核生物没有染色体，所以通过肺炎双球菌的转化实验无法证明A、B两项中的结论，即A、B两项都是错误的。肺炎双球菌的转化实验包括体内转化实验和体外转化实验，其体外转化实验是把S型细菌的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到已培养了R型细菌的培养基上，其实验结果是：只有加入了DNA的那组才能转化形成S型细菌，而其他组均未实现转化，因此当然可以证明：DNA就是转化因子，即DNA是遗传物质，而蛋白

3、质等不是遗传物质，项正确。有细胞结构的生物，无论是真核生物还是原核生物，其体内既有DNA又有RNA，但其遗传物质是DNA，而对于没有细胞结构的生物，如病毒说，其遗传物质可能是RNA，也可能是DNA，所以D项说法是正确的，但通过肺炎双球菌转化实验无法得到此结论。【答案】2、某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是(　　)A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出B．实验时间过

4、短，大量的子代噬菌体没有被释放出．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离【解析】由题意可知标记物是32P，即标记噬菌体的DNA分子，当噬菌体侵染细菌时只有DNA能进入细菌体内，所以当一定时间后由于细菌未解体，离心后沉淀物中放射性强。但当时间过长，细菌死亡解体后，子代噬菌体释放出，上清液中也就有了放射性，所以B项错。由于是用32P标记DNA，在侵染过程中，噬菌体的蛋白质外壳并没有放射性，因此与搅拌力度大小无关。所以、D两项也错。【答案】A3、如下图，病毒甲、乙为两种不同的植

5、物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(　　)【解析】“杂种病毒丙”侵染植物细胞后，增殖时其遗传物质决定蛋白质的结构和性质，故产生的新一代病毒为病毒乙。【答案】D4、真核生物的遗传是细胞核遗传和细胞质遗传共同作用的结果，细胞核遗传是主要的。控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是(　　)A．DNA和RNA　　　　　　B．DNA或RNA．DNAD．RNA【解析】生物的遗传物质只有一种是DNA或RNA，作为病毒遗传物质的是DNA或RNA，原核生物的和真核生物遗的传物质是DNA，控制细胞

6、核和细胞质遗传的都是DNA。【答案】、一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是(　　)A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组．噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．噬菌体侵染细菌的实验中，只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素32P【解析】蛋白质是生命活动的承担者、体现者，最初人们认为蛋白质是遗传物质，但是后的实验证明了蛋白质不是遗传物质，核酸才是遗传物质。肺炎双球菌

7、的转化实验的实质是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA发生了基因重组。噬菌体侵染细菌的实验利用了病毒的侵染特点，使蛋白质与DNA完全分开，因此结果更具有说服力。噬菌体侵染细菌的实验中，在离心后的上清液中也能检测到放射性同位素32P。【答案】D6、决定DNA遗传特异性的是A脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B碱基排列顺序碱基互补配对的原则D嘌呤总数与嘧啶总数的比值【解析】本题考查DNA分子的结构特点。DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，其中磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，这种顺序稳定不变；碱基排列在内侧，形成碱

8、基对，且遵循碱基互补配对原则，碱基配对原则固定不变，从而使嘌呤数与嘧啶数相等，这些都是DNA分子具有稳定性的原因。而DNA分子的特异性是取决于脱氧核苷酸的数量和排列顺序。【答案】B7、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：＝1：2：3：4，则该