湖北省武汉为明实验学校九年级物理全册《15.1 两种电荷》学案（无答案） 新人教版.doc

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1、《15.1两种电荷》【教学目标】：　【知识与技能】：１、知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；２、知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；３、知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位，会使用验电器检验物体是否带电；４、知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。【过程与方法】：１、体会人们认识“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程；２、通过实验，培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。【情感、态度与价值观】：通过实验，激发学生学习电学，探求电的知识的兴趣；【教学重点、难点】：两种电荷以及电荷间的相互作用规律。教学过

2、程：一、自主学习，交流预习情况１、______________________________________________叫摩擦起电。２、大量事实证明，自然界只存在______种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_____电荷，用符号“___”表示；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫____电荷，用符号“___”表示。３、电荷间的相互作用是：_____________________________________________。４、_____________________叫电荷量，单位是______，符号是_____。５、验电器的作用是：_____________

3、_________________________________。６、验电器的工作原理是：___________________________________________________。二、合作探究任务一：