安徽省安庆市第九中学2020届九年级物理上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

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1、安徽省安庆市第九中学2020届九年级物理上学期期中试题（无答案）新人教版题号一二三四总分得分第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有1个符合题意的选项，请将正确答案的选项填在每题前面的括号内。）（）1．在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是：（）2．生活中经常要对一些物理量进行估测，下列估测值与实际值相差较大的是A．一个苹果的重约为2NB．中学生正常步行的速度约为1m/sC．一支新的2B铅笔的长度约为20cmD．一盏普通日光灯正常发光

2、时电流约为1.5A()3．如图所示，是四冲程汽油机一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是()4．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是A．0℃的冰内能为零B．两个物体温度相同，它们不发生热传递C．物体温度越高，所含热量越多D．对物体做功，物体的温度一定升高（）5．下列提高热机的效率的方法中，不可行的是A．减少各种热量损失B．加润滑油减少机器部件间的摩擦C．使燃料燃烧更充分些D．使用热值大的燃料（）6．下列电路图与实物图一致的是（）7．如右图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此

3、时如果闭合开关，一定会发生A.电源短路B.电流表损坏C.L1不亮D.L2的灯丝烧断（）8．如右图电路中，下列操作中能使两盏灯都有电流通过的是A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2和S3C．只闭合开关S2D．开关S1、S2、S3都闭合（）9．小明同学在利用如右图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因是A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路（）10．某机器的能量流向如图所示，据此推测该机器可能是A．热机B．电动机C．发电机D．电热水

4、器第II卷（非选择题）评卷人得分二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共27分）11．将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起，如图所示。用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。放开气球后，可以观察到，这个现象说明。12．A、B、C、D四个带电小球，其中A与B相吸引，B与C相排斥，A与D相排斥。已知D所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，则C带_____（正/负）电荷。两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着，固体很难被压缩，是因为固体分子之间存在着较大的，酒精和水

5、充分混合后，总体积会变_____，说明__________________。13．白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能______________（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过______________的方法改变了它的内能。14．在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是________冲程.用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的能对外做功，将水蒸气的能转化成壶盖的能。15．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子

6、很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，沙子和海水的温度不一样的主要原因是：。16．天然气如今已走进了宜城千家万户，传统燃料正被逐步取代．天然气燃烧时将能转化为能．与传统燃料相比，天然气的优点是（写出一条即可）。17．某同学用一个双量程电流表测电流时，实际接入电路的是0～0.6A量程，而他却按0～3A的量程读数，结果为2.5A，则实际电流为A。下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲.则台灯应该是电器，计算器应该是电器.电器1电器2电器3100μA0.2A

7、3A18．某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中任意取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流（相等/不相等），手电筒电源的电压为。19．一节干电池的电压一般是V，我国家庭电路的电压是V。20．如图所示电路中，当开关S闭合后，要使小灯泡L1、L2串联，甲、乙应该接入的是、。评卷人得分三、实验题（本大题共4小题，第21题6分，第22题6分

8、，第23题5分，第24题7分，共24分）21．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质量（克）初温（℃）末温（℃）加热时间（分）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）分析比较（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不