2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案

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1、2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景

2、色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规

3、律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观

4、与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开

5、始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世

6、纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与2012届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案2012届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7景观与区划第一节地域分异规律与景观划分一、景观概念16世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与自然环境所构成的整体景象——景观进行设计、建造和评价。这时的

7、景观成为描述自然、人及其共同构成的整体景象的一个总称,包括自然和人为作用的任何地表形态,常用风景、风光、景色、景象等术语描述。这种针对美学意义的景观理解是后学术概念内涵的之一。最初的景观泛指一片或一块乡村土地的风景或景色。现在是指客观存在于地表自然界的、具有自己特征和特殊地位的区域单位,它既不同于土地单位,又与其他区划单位有区别。景观有下列五方面的主要特征:景观是地带性和非地带性两种属性一致性最大的区域。景观的这一特征是其他区划单位和土地单位都不具备的。景观界线与气候区、地貌区、土壤区、植被区等的界线大致符合。景观能够提供对

8、区域的典型自然特征和自然资的全面认识从而有别于土地单位。景观的个体特征和非重复性都比土地单位显著,因此可对每个景观进行单独研究。相对于土地单位而言,景观具有较长的历史,对外部影响具有较大的稳定性。由此可见,景观是一个特征十分明显的区域单位,然而至今还没有关于景观的精确而详尽的定义。有学者指

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