xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案

xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案

ID:27174061

大小:28.94 KB

页数:22页

时间:2018-12-01

xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案_第1页
xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案_第2页
xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案_第3页
xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案_第4页
xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案_第5页
资源描述:

《xx届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考地理中国地理景观与区划专项复习教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址XX届高三地理二轮专题复习学案:中国地理专题7  景观与区划  第一节  地域分异规律与景观划分  一、景观概念  6世纪末,“景观”主要被用作绘画艺术的一个专门术语,指陆地上的自然景色。17—18世纪,景观一词开始被园林设计师所采用,他们基于对美学艺术效果的追求,对人为建筑与  自然环境所构成的整体景象——景观进行设计、建造和评价。这时的景观

2、成为描述自然、人文及其共同构成的整体景象的一个总称,包括自然和人为作用的任何地表形态,常用风景、风光、景色、景象等术语描述。这种针对美学意义的景观理解是后来学术概念内涵的之一。  最初的景观泛指一片或一块乡村土地的风景或景色。现在是指客观存在于地表自然界的、具有自己特征和特殊地位的区域单位,它既不同于土地单位,又与其他区划单位有区别。  景观有下列五方面的主要特征:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

3、以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  景观是地带性和非地带性两种属性一致性最大的区域。景观的这一特征是其他区划单位和土地单位都不具备的。  景观界线与气候区、地貌区、土壤区、植被区等的界线大致符合。  景观能够提供对区域的典型自然特征和自然资源的全面认识从而有别于土地单位。  景观的个体特征和非重复性都比土地单位显著,因此可对每个景观进行单独研究。  相对于土地单位而言,景观具有较长的历史,对外部影响具有较大的稳定性。  由此可见,景观是一个特征十分明显的区域单位,然而至今还没有关

4、于景观的精确而详尽的定义。有学者指出,“地理景观应当是这样一个发生上一致的地域,在其范围内可观察到地质构造、地貌形态、地表水和地下水、小气候、土壤变种、植物群落和动物群落的同一种相互联系的结合的有规律的和典型的重复”。这一定义着重指出了景观的发生统一性和形态结构的复杂性。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 

5、 我们对景观定义为:景观是省(或州)在发生上的独立部分,是地表在地带性和非地带性方面最一致的地域地段,它具有自己特有的形态单位的质和量对比关系,并以此对比关系与其相邻景观区别。因此,景观是地表的独特的地域地段,但又是地表的组成部分之一。景观以形态单位质和量的对比关系,充分反映了地方自然界的特点和天然资源的多样性,是完整的土地利用单位。  景观或自然地理系统与生态系统概念是有明显差别的。通常,生态系统是指生物群体及其生境相结合而成的整体。生态系统的整体仅以生物有机体为中心,即包括生产者、消费者和分解者所组成的生物界,它是联系那些直接有关的生态

6、因子来进行研究的,整体中不包括起间接作用和影响的一些因素,例如生物群落所处的地貌条件、根层以下的基质、地下水以及群落外界的其他因素等在内。另一方面,生态系统与生物地理群落的概念基本相同。景观的研究是以自然地域为中心,通过有机界与无机界相互作用的过程,把那些直接或间接起作用的因素和生物群落综合起来进行整体性的、地域性的考察。所以,生态系统与景观或自然地理系统两者之间既有一定的重叠部分,也有一定的不重叠部分。两者的研究可以相互补充相互促进。  二、地域分异规律  (一)概念  景观除综合整体性特点外,另一重要的特点是地域性,即地域分异的规律性。

7、它是指:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  整个景观或地理环境各组成成分,按确定方向发生有规律的空间分异的现象。例如,从赤道至两极、从湿润的沿海至干燥的内陆、从山麓至高山顶部,甚至在局部地段(如山坡和谷底)中,都可以观察到不同属性的地理环境发生有规律的变化。这些现象的成因、特性、表现形式和彼此之间的关系等

8、,是地理学研究的重要内容之一。  从地域分异的成因来看,由地带性分异因素和非地带性分异因素形成的地带性差异和非地带性差异,是最基本的地域分异规律性,两者的成因不同,表现形式亦各异

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。