江苏省泗阳县王集中学初中物理《1.3.3 电流和电流表的使用（1）》课堂教学导学设计（无答案）.doc

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1、王集中学课堂
教学导学设计学习内容13.3电流和电流表的使用（1）共几课时2课型新授课第几课时1学习目标1、知道什么叫电流，电流的单位符号2、会正确使用电流表3、通过实验知道串并联电路的电流特点重点难点串并联电路电流的特点教学资源多媒体、实验室（分组实验）预习设计1、认识电流表的相关知识2、通过实验掌握串并联电路的电流特点学生活动设计教师导学设计调正反思一、学生思考：1我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？2电流的大小、单位二、观察电流表1接线柱：2量程及最小分度值3使用方法1利用媒体演示水流通过水轮机的动画，说明当水流通

2、过水轮机使，能使水轮机转动起来。当电流通过灯丝时，能使电灯发光。2利用投影进行电流表的读数练习三、实验探究1串联电路的电流特点(1)实验电路图（2）实验数据2并联电路的电流特点(1)实验电路图（2）实验数据强调实验的注意事项培养学生的观察以及归纳能力课中检测1．电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）A．电灯L1被短路B．电灯L2被短路C．有一盏灯的灯丝断了D．电流表正负接线柱接反了图22．在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（）作业设计课后巩固10．用图7所示的器材，按下面要求

3、在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路．要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约1．2A），S作总开关．板书设计3电流和电流表的使用一电流1定义2单位二电流表1量程2使用注意点