暑热将去,日将至,为我们带来了丝丝凉意,也为我们的学.doc

《暑热将去,日将至,为我们带来了丝丝凉意,也为我们的学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第2期2013年8月30日主编：李哲暑热将去，秋日将至，为我们带来了丝丝凉意，也为我们的学习带来了惬意的环境。经过上一段的学习，老师们都有自己的收获，在平台上留下了许多优美的文字。本期的简报将展示下列老师们学习中的感悟！快乐学习，学习快乐发布者：刘亚伦当今中国的教育，“读书无用论”已没有了市场，知识已成为人们追捧的对象，但面对众多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”，我们的教育何时能快乐起来？为此我提出“快乐学习”、“学习快乐”的口号，与大家共享。要让学习快乐起来，让教育鲜活起来，我认为必须引导学生学会从学习中获取快乐。一

2、、期望的快乐学龄前儿童对背书包上学有着特别的向往，上学学习是多么快乐的事呀。但每每看到大哥哥、大姐姐们沉重的书包、学习的辛劳、考试的辛苦，加上马路擂肥的“呆霸王”，他们就会对学习产生沉重感。试想家长、学校、社会能让学生感受到学校有许多朋友可交，有许多活动可玩、有许多知识可学，学校的学习生活丰富而多彩。宣传媒体少一点考试，多一点快乐的学习生活。教师多一点灿烂的微笑，多一点诚挚的关爱。这样学校成为学生的一片蓝天，在蓝天下学生快乐地学习，快乐地成长。二、现实的快乐让学习快乐起来教师扮演重要家色。课堂上教师的机智、幽默、生动、风趣可以

3、让一堂枯燥的课“活”起来，让学生“动”起来。小组激烈的讨论、睿智的思辨让学生在不知不觉中度过了愉快的40分钟。一堂鲜活的课是学生学习的根本，快乐学习是学生增长知识的源泉。从语文课学生分角色朗读、课本剧表演时学生跃跃欲试、争先恐后中我们可以看到原来学习是可以如此快乐的。三、成功的快乐学习不是触手可及，不可能都是简单易行，有时要付出努力，付出耐心，付出时间，有时甚至付出许多牺牲。如同中国足球，“快乐足球”中有曲折，有磨难，有失败的楚痛，也有受伤和无奈。但进入世界杯，一切的一切都成了享受，因为大家都在享受足球带给我们的快乐。一言以蔽

4、之，成功是最大的快乐。失败乃成功之母，成功更是成功之母。我上小学一年级时，课堂上表现突出，回答问题机智灵活，得到了一只粉笔的奖赏。几十年过去了仍记忆犹新，并因此改变了我的人生。课堂上老师的一个肯定的眼神，一句不经意的表扬，一个赞赏的动作都会激发学生的学习兴趣。让学生享受学习带来的成功快乐，老师们千万不要吝啬您的表扬。什么是快乐？快乐是社会的认可，是心灵的满足，是成功的愉悦。让学生在追求成功中享受学习，享受快乐。因为有了快乐，才会产生更大的兴趣，兴趣是成功的老师，如果学习成为学生的兴趣，学习无疑是成功的、有效的、快乐的。四、预期

5、的快乐“头悬梁、锥刺骨”的苏秦快乐否？我认为他是快乐的，因为他追求成功的过程是快乐的。没有肉体的痛苦，只有成功的预期，这就是美好预期的力量。宋濂在《送东阳马生序》中介绍了他的求学经历。“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四只僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜美滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，煜然若神人。余则温饱敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。”这就是学习的快乐，

6、追求知识的快乐，追求理想的快乐。一个人有了理想，有了奋斗的目标，面前的一切艰难困苦都无法阻挡。一个有理想、有信念的人是快乐的。周恩来总理读书是享受着“为中华之崛起而读书”的快乐。如果我们只把快乐建立在眼前，没有长远的目光，这种快乐无疑是贫乏的、肤浅的。俗话说“人无远虑，必有近忧”只有引导学生树立崇高的理想，学习才可能是真正的快乐教师的心理健康与压力管理发布者：丁慧慧教师职业是一种特殊的职业，一些调查研究表明，在全社会的各种职业中，教师的职业压力仅次于飞行员。教师常常被赋予“人类灵魂的工程师”，“辛勤的园丁”，“无私蜡烛”等称号

7、，在全社会的传统道德文化、家长的高期望值、体制与管理重的不完美不合理之处等问题的包围之下，广大中小学教师的身心都不堪重负。大量调查发现，教师心理健康问题严重，职业枯竭比率较高。从教育的现实来看，只有心理健康的老师，才能教育出心理健康的学生，否则只能不断制造“师源性心理伤害”。因此，教师的心理健康问题应当引起高度关注和重视。任何能够扰乱人们心理、生理健康状态，是人们产生异常行为的干扰，都可以称之为压力。压力是一种因外部环境影响而导致的紧张、焦虑感以及在此基础上所产生的应激反应状态。人的压力往往来源于工作、生活的很多方面。比如：工

8、作的单点重复，同事间的不和谐与冲突，娱乐休闲时间的缺乏，缺乏职位提升或进修学习机会，来自婚姻、疾病、经济等私人生活方面的问题等等。压力固然是不可避免，但并不代表我们对之束手无策，反之，我们应该积极应对压力，提升心理健康。我认为应从以下三方面入手：一、对自我的积极。首先我们应该