重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc

重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc

ID:55528805

大小:182.50 KB

页数:7页

时间:2020-05-16

重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc_第1页
重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc_第2页
重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc_第3页
重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc_第4页
重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc_第5页
资源描述:

《重庆市江津第五中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播导学案(无答案) (新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、声音的产生与传播学习目标:1.知道声音是怎样产生的?2.知道声音传播需要什么?声音在不同介质中传播的速度不同。3.知道声音在空气中的传播速度?学习重点:声音的产生和传播的条件。学习难点:声音在不同介质中的传播速度不同;解释一些声现象。自主学习:一.声的产生声是由产生的;一切发声的物体都在,停止,停止。二.声音的传播:声的传播需要,不能传声。在空气中,声音以的的形式传播。三.声速:1、声音的传播需要,真空传声。、、都可传声。一般情况下:固体中的声速液体中的声速气体中的声速(选填﹥、﹤或﹦)。但特殊

2、。2、声是以的形式向外传播的。3、15℃时,声速是。4、决定声速快慢的因素有。合作探究:例1:①人说话,唱歌靠的振动发声,  ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是、、。 它们分别属于、、(选填固体、液体、气体)思考1:敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?例2:①P14图1.1-4所示的实验可得结论,月球上没有,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠交谈  ②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:、

3、、都能发声,能传播声音。(选填固体、液体、气体、空气)当堂训练:1、、声音是由物体的________产生的2、在物理学中,把传播声音的物质叫做________,它可以是气体,还可以是________或________。我们平时听到的声音主要是通过___________传播的。3、钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明____________能够传声。4、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为_______不能传声。5、声在每秒内传播的距离叫做________。在15℃时空气中的这个

4、值是___________。6、北宋的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为_____________________。7、在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到______次声音,第一次声音是通过_________传播的,第二次声音是通过_______传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击,另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声,则他可以听到声音的次数是_______

5、_。8、关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是()A、声音可以在真空中传播B、声音在铁轨中比在空气中传得慢C、一切发声的物体都在振动D、在空气中声音的速度与光的速度相同9、在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大古钟的撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是()A、钟声的回音B、大钟还在振动C、钟停止振动,空气还在振动D、人的听觉发生“延长”10、如图,两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明()A、气体能够传声B、固体能够传声C、电流能够传声D、只有纸盒能够传声11、请看下列声速表中几种物质中的声

6、速(m/s)空气(15℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346铜(棒)3750煤油1324大理石3810蒸馏水1497铁(棒)5200分析上表你可以得出的结论有(至少写出2个):(1)_______________________________________________________;(2)_______________________________________________________。中考链接一、填空1.如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声

7、,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题?请你写出一个:。2.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵。3.学业水平测试考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的产生的,是通过传入考生的耳朵的。4.声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知:多数情况下,声音在气体中的速度比液体中的_______〔选填“大”或“小”〕,声音在空气中传播的速度受的影响。5、为了探究声音产生的

8、原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:。6、初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就发出声响。相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_________的振动

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。