陕西省延川县第二中学八年级物理上册 1.4 人耳听不到的声音导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、人耳听不到的声音学习目标1、知道人的听觉范围是20HZ～20000HZ。2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测。3、通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。【教学重点和难点】1、教学重点：特点和应用；次声波的危害和监测。2、教学难点：超声波的多普勒效应。【学生预习】1、超声波是指____________________________________次声波是指____________________________________2、人耳听到的声波频率范围从________HZ到_______HZ。3、介绍一些动物听觉频率范围。4、介绍次声波的

2、特征及其应用，以及次声波可能对人体的危害。5、介绍超声波的特征及其应用。【典型例题】1、一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳___________（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次2、由实验探究可知，声音是由物体的振动产生的，因此小明同学说，只要物体振动，就一定能听到声音。这种说法对吗？请举例说明。【课堂巩固练习】1、听不见的声音包括波和波。波可以传很远，容易绕过障碍物而且无孔不入；波可以用来清洗和焊接物体。2、关于超声波的说法中正确的是（）A、超

3、声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗B、超声波的穿透能力比较好，可以穿任何物体C、超声波能够成像，人耳能直接听到超声波D、超声波缺乏方向性，且不稳定3、下列距离不能用声波来测量的是（）A、海的深度B、相距很远的两高山之间的距离C、地球到月球之间的距离D、很长的钢管的长度【课后训练】一、选择题1．下列事例中，属于使用次声波的是（）A．用声呐技术测海底深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风2、下列现象不属于利用超声波的是（）A、蝙蝠飞行时的定向B、医生利用“B”超给病人检查C、利用声波清洗精细的零件D、优美的小提琴演奏声4、由

4、于人类还不能准确地预测地震，因此地震发生时常导致很多人在灾害中丧生。但一些小动物对地震的预警却比人类要好的多，其原因是小动物（）A、能听到声波的频率较高B、能听到地震中的次声波C、能听到地震中的超声波D、能听到响度很小的声音5、蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波B、蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波C、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波D、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小二、填空题6、西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25000Hz的声音，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口

5、令行动了是因为小狗能听到_____________的声音7、一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的。三、简答题8、在地震或火山爆发之前，人通常没有任何感觉，而狗、猫等动物有反常行为，这是什么原因？利用这些行为对我们有什么用？