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《2011高考英语一轮复习unit 14》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2011高考英语一轮复习Unit142011高考英语一轮教学案大纲版Unit14理解:要点诠释单词1purpse讲:n目的(可数名词);用途;效果(不可数名词)例:Ididn’teethifrtheerepurpseftaling我并不是仅为了谈话才见他。Heentttnnpurpsetsellnefhispaintings他为了卖自己的一幅画而特意进城。Hisexplanatinasnttthepurpse他的解释不得要领。链接•提示(1)frpratialpurpses实际上(2)npurpse故意;有意地(其反义词组为bhane或baide
2、nt“偶然”)(3)anser/servene’spurpse符合需要(4)arrutapurpse实现目标练:I’srrthavehurtu,butIdidn’tdit________AnpurpseBinnnasinDnthepurpse提示:npurpse意为“故意地”;inn意为“共同,相似”;nasin意为“偶尔地”。从句意看应用npurpse。答案:A2respet讲:n≈v尊敬;尊重;考虑;重视讲:作名词时常为不可数名词,复数respets的意思为“问候,问好”,相当于regards,ishes。例:hildrenshuldshrespe
3、tfrtheirteahers孩子应该尊敬老师。thersendsherrespetstu我母亲向你问好。Ifudn’trespeturself,hanuexpettherstrespetu?如果你不尊重自己,怎么期望别人尊重你?链接•提示respet构成的短语(1)parespett考虑;尊重(2)ithrespett关于(3)ithutrespett不管;不考虑(4)inrespetf涉及;关于;在……方面()asrespets就……而言;关于练:rZhang,_______frhisbraver,gainseverne’s______Ahn
4、ur;respetBhnur;respetedhnred;respetedDhnred;respet提示:behnredfr因……而受表彰,此处考查过去分词短语作定语。respet此处是名词。答案:D3gift讲:n礼物(同义词present);捐赠;天才;天赋例:Headeagiftf$10000thisldhighshl他捐赠一万美元给他的高中母校。Heisabfangifts他是一个多才多艺的孩子。Hehasagiftfrusi他有音乐天赋。链接•提示(1)haveagiftfrsth有……的天赋(2)haveagiftfdingsth有做
5、某事的天资(3)giftedad有天赋的;有天资的agiftedusiian一位有天赋的音乐家(4)silledad有技术的()experienedad有经验的练:________hehadfrtradeithagriulturalprduts!AhatagreatgiftBhatabeautifulgiftHbeautifulapresentDHbeautifulagift提示:haveagiftfr为固定词组,意思是“有……的天赋”,选项是对名词gift发出感叹,故选A。答案:A短语1taein讲:该短语的义项有“欺骗;使上当;订阅(报刊);听进去;领会
6、;接活干;收留”。例:Theindldladfferedttaeintheprhelessstranger这位好心的老太太主动收容那位可怜的无家可归的陌生人。Theturtaesinsefausldastles这趟观光旅行包括参观若干著名的古堡。Thesalesenhavetaenintheldpepleandadethebutheirprqualitgds那些推销员欺骗老人,让他们购买劣质货物。Ittealngtiettaeinhatueresaing花了我很长时间理解你说的话。anutaeinthisdressfre?It’stlserundtheais
7、t你能把这衣服改小一下吗?腰部太肥。链接•拓展(1)taealng带……一起去(2)taeaa拿走;带走(3)taeba取回;归还(4)taeff除去;脱掉;动身;起飞()taen雇佣;承担;呈现(6)taeup拿起;占空间;消耗时间;开始从事;继续(7)taeplae发生(8)taetheplaef代替练:(1)usindesn’tnhatt________attheuniversit;heisn’tsureabuthisfutureAtaenBtaeaataeupDtaeafter提示:依据句意选项,意思是“学习,从事”。答案:(2)(201
8、0江苏南京一模)AprilFl’sDaisingBe
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