2011版高中生物二轮专题复习学案：专题质量评估（六）（新课标）

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1、2011版高中生物二轮专题复习学案：专题质量评估（六）（新课标）2011版高中生物二轮专题复习学案：专题质量评估（六）（新标）一、选择题1某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间A．增长率大于零B．老年个体数量最多．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大2种群在理想环境中，呈型曲线增长（图中曲线甲）；在有环境阻力条下，呈S型曲线增长（图中曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是A．值是环境的最大容纳量，不受环境因素的影响B．环境阻力

2、在d点之后出现，种群抵抗力稳定性增强．种群数量达值以后，种群的基因频率还发生变化D．若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应选在点3在种群“S”型增长曲线的数学模型中，值不是固定不变的。下列种群值会增加的是A．干旱环境中的东亚飞蝗B．地面进行硬化后的家鼠．引入金小蜂后的棉铃虫D．栖息地遭到破坏后的大熊猫4右图表示某系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述不正确的是A．两个种群间能量流动的方向是甲一乙B．时甲种群的出生率小于死亡率．两个种群数量变化说明了他们以同种植物为食D．两个种群

3、数量波动幅度减小体现出生态系统具有自我调节能力右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度随时问变化弱一强一弱B．t2一t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率．t1一t2时间内甲、乙种群呈“S”增长D．t3一t时间内甲、乙两种群的年龄组成不同6下列有关种群和群落的叙述，错误的是A种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食捕食和竞争

4、等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度7（2011•福建省古田一中期中考试）一段河流遭轻度污染后，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使物种的数量和群落的结构一直保持在污染前的状态。这一事实说明生态系统具有（　）A．恢复力稳定性和抵抗力稳定性　　　B．抵抗力稳定性．恢复力稳定性或抵抗力稳定性　　　　D．恢复力稳定性8下图是11种昆虫A—的栖息环境特性与所取食植物的关系图，图中虚线表示对栖息环境无所偏好。根据图中的关系，下列

5、选项中错误的是A．取食十字花科植物叶片的昆虫种类比取食十字花科植物花序的少B．仅两种昆虫可能同时以柑科和十字花科植物为食．昆虫G较H对栖息的环境要求高，昆虫H较昆虫G食物种类多，有食物的季节也较长D．取食柑科的昆虫主要是生活在潮湿环境，偏好阳光充足的环境的昆虫有两种9（2011•浙江省杭州二中月考）在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼——虹鳉。研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低

6、时就能繁殖后代。下列观点不正确的是A．两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型，这是进化的前提条B．甲中的早熟型个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中早熟基因的基因频率增加．因为甲、乙中的两个虹鳉种群存在地理隔离，所以它们属于不同的物种D．若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加10下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是A．图中食物网共有4条食物链B．蛇处于2个不同营养级．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食D．该生态系统中青蛙和蜘蛛

7、同化的总能量大于蝗虫同化的总能量11下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的2总量与1、2、3、……及Z过程释放的2总量相等．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%D．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的2中的碳12下图为某生态系统能量流动示意图（单位：/2•a），以下分析不正确的是A．甲通过光合作用固定在有机物中的总能

8、量为120/2•aB．乙到丙的能量传递效率为1%．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D．在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%~20%之间13下列属于化学信息应用的是A．利用光信息调节和控制生物的发育B．虫媒花通常有发达的蜜腺，吸引昆虫采蜜，同时帮助它完成受粉．利用昆虫的趋光特点进行诱杀D．蝙蝠通过自身发出的声波，对目标进行“回声定位”14右图表示一个牧场生态系统中各生物之间的营养关系以及它们之间的能量流动关系。A的能量分配是：约20％流向B，其余大部分