江苏省泰州市白马中学八年级物理下册《6.5 物质的物理属性》教学案（无答案） 苏科版.doc

《江苏省泰州市白马中学八年级物理下册《6.5 物质的物理属性》教学案（无答案） 苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《6.5物质的物理属性》导学案部分教师活动思路学习目标教学设计一、引入新课物质的物理属性有多种,我们学过的物质的状态、密度都是物质特有的属性。了解了物质的属性,对于生产、生活及认识世界都有重要意义。二、比较物质的硬度实验结论：。探究活动二：物质的其他属性[器材]：玻璃板、塑料板、木板[器材]：电池（组）、灯泡（附有灯座）导线（3根）、铅笔心、铜条、铁条、木条。[器材]：烧杯、热水、金属勺、塑料勺[器材]：弹簧、橡皮筋[器材]：磁体、铁钉、铜块、铝块物质的物理属性包括：。应用：灯丝（）钢索（）南京长江二桥桥面环氧沥青（）将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分

2、为两类，并按照分类方式1（示例）填空。照分类方式1（示例）填空。分类方法（1）分类方法（2）分类方法（3）提出问题：你能区别下列物质吗(1)铜块与铝块，你区分的依据是什么？它们的密度不同、颜色不同（2）水与酒精，你区分的依据是什么？它们的气味不同（3）酒精与玻璃，你区分的依据是什么？它们的气味不同、状态不同（4）我们生活中用的碗、盘子大部分是用陶瓷制成的，因为陶瓷（5）厨房里导热性差的物质还有塑料、木头等通过看幻灯片揭发学生的学习兴趣让学生小组讨论拓展学生的思维（3）导热性好的物质主要有铁、铝等金属（4）弓箭的材料属性是弓的弹性好。弓箭的硬度大。（5）“百折不挠”这一成语是指

3、物质的韧性好（6）在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的密度小的属性当堂练习1．有以下5种物品：橡皮、纯净水、钢直尺、水银、塑料三角板。试把它们分成两类：一类包括，其特征为；另一类包括，其特征为。（题型一）让学生小组讨论巩固本节课的内容