江苏省江阴市敔山湾实验学校2020学年八年级物理下学期期中试题 苏科版.doc

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1、江苏省江阴市敔山湾实验学校2020学年八年级物理下学期期中试题一、选择题（共28分）1．科学家在探索微观粒子的过程中．认识到原子是由电子和原子核构成，而原子核又由质子和中子构成，以下粒子带负电的是（　　）A．质子B．电子C．中子D．原子核2．下面是一个中学生的自述，其中最接近实际的是（　　）A．我的正常步行的速度大约为5m/sB．我站立时对水平地面的压强约为1.2×104PaC．我的体温是40℃D．我受到的重力大约是50N3．精细陶瓷以硬度大、耐高温、绝缘性好、有的还有高透光性等特点成为当代新材料之一。下列陶瓷制品中主要利用耐高温这一物理属性的是

2、（　　）A．陶瓷制成的火箭的喷气口B．陶瓷刀具C．陶瓷制成的光导纤维D．陶瓷制成的人工膝关节4．下列做法是为了增大摩擦的是（　　）A．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触B．给门轴上的合页加润滑剂C．刹车时用力捏自行车的手闸D．自行车的前后都安装在滚动轴承上5．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强6．如图所示，将系于绳端质量相等的

3、铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在如图所示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（　　）A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法确定7．下列日常生活中与惯性有关的物理现象解释正确的是：（　　）A．用同样的力投掷铅球和一个小石块，小石块飞得远是因为惯性大B．体育课跳远时要助跑一段距离，是为了获得更大的惯性C．我们上车时一定要系好安全带，是为了减小惯性D．满载货物的大卡车起步慢，是因为惯性很大8．一段弹簧固定在水平桌面上，如图甲所示，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙位置，然后撤去力F，

4、小球向上运动到最高点A后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　）A．小球在A点处于平衡状态B．丙图小球静止时受到的压力与弹簧向上的弹力不平衡C．小球离开弹簧时的速度最大D．小球离开弹簧后受到重力和惯性的作用。9．若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（　　）A.B.C.D.10．央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内

5、装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是（　　）A．A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压B．A管液面上升时，显示大气压减小C．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰D．小科将该仪器从山下带到山顶的过程中A管液面下降11．如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器中装有深度相同的液体，甲、乙两容器对桌面的压强相等，则容器对桌面的压力F甲和F乙和液体对容器底的压强p甲和p乙的关系，正确的是（　　）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲>p乙C．F甲>F乙，p甲>p乙

6、D.F甲p乙甲乙第11题图第12题图答案：D12．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　）A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态D．竖直向上匀速运动13．海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击。为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡。螺旋桨排水的方向应该是（　　）A．逆着洋流方向B．顺着洋流方向C．与洋流方向垂直D．竖直

7、向下14．如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，若要使甲和乙对地面的压强相等下列可行的方法是，(已知铜的密度大于铁的密度)（　　）A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面甲乙B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C．沿水平方向分别截去质量相等的部分D．沿水平方向分别截去体积相等的部分二、填空题（共31分）15．春意盎然百花绽放。四溢的花香引来蜂鸣蝶舞，花香四溢属于▲现象，天气越暖，花香越浓，说明了▲。16.如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的▲．仅改变推力F作

8、用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的▲有关．17.如图所示，小明用F=10N的拉力将木板从物体A下面拉出，物体A