湖南省凤凰县新建官庄乡中学八年级物理上册《4.3 平面镜成像》学案（无答案） （新版）新人教版.doc

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1、《4.3平面镜成像》一、学习目标：1.知道平面镜成像的原理是光的反射。2.通过实验探究，理解平面镜成像的特点，并能解决相关问题。3.初步了解凸面镜和凹面镜对光线的作用及其应用。二、重点难点：重点：平面镜成像特点及应用难点：虚像的概念三、器材准备：演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器.学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜四、学习活动：（一）认识平面镜生活中常用的镜子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们

2、把这样的镜子叫镜，把出现在镜子里的“面孔”叫做。（二）现根据生活经验回答：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？（三）探究平面镜成像的特点1．先阅读课本P77的实验方案，明确探究过程，思考后回答：①实验利用玻璃代替平面镜是因为：。②选取两支完全相同的蜡烛是因为：。2．分组实验，将观察到的现象和测量的数据记录在课本相应位置和表格中。3．归纳结论：结论：平面镜的成像特点是：①像和物体的大小.②像和物体到镜面的距离.③像和物体的连线与镜面.4.针对训练：身高1.6m的人站在穿衣镜前，离

3、镜0.5m，他在镜中的像高，像离镜；当他后退0.5m时，像高和像到镜面的距离分别是、。（四）分析平面镜成像的原理，认识所成像的性质1．在图中蜡烛的火焰上取一发光点S，思考：①S能发出多少条光线，方向如何？②射到平面镜上的光线有多少条？2．从无数条光线中任意选出两条光线，并根据光的反射定律做出其反射光线，思考：这两条反射光线沿传播方向能否相交？3.如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，由于人的眼睛总以为光是沿直线传播，因此会沿着直线去寻找发光点的位置，把这两条反射光线用虚线向镜后反向延长，得交点S′。S′是S发出的光线经平面镜反射后反射光线反向

4、延长线的交点，镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以S′叫像。（五）了解平面镜的应用1.利用平面镜成像的：利用平面镜改变光的传播方向的：（六）认识凸面镜和凹面镜1.凹面镜的作用：2．凸面镜的作用：五、课堂小结：1.平面镜成像特点（1）平面镜所成的像和物体到镜面的距离都；（2）像与物体大小；（3）平面镜成的像是像；（4）像和物体的连线与镜面。2.平面镜成像作图法一：利用平面镜成像特点作图法二：根据光的反射定律作图3.平面镜的应用1．医生检查牙齿的平面镜是利用了平面镜。2．太阳能电站的平面镜是利用了平面镜改变。六、当堂检测：1．观察平面镜成像的实

5、验如图1所示，在这个实验中（）图1A.玻璃板后的那支蜡烛应该比点燃的那支蜡烛小B.若把点燃的那支蜡烛移近玻璃板，像变大C.若用更大的玻璃板，像变大D.需要使用测量长度的工具2．物体在平面镜中所成的像的大小与（）Ａ.物体到平面镜的距离有关B.平面镜的大小有关C.物体的大小有关D.物体放的角度有关3.如右图所示的是从平面镜中看到的钟面虚象，则实际时间是（）　　A．9时40分　B．2时20分C．4时10分　D．7时50分4．在距离平面镜8cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜____________cm；若将镜移到原成像的位置，则像向后移动_______

6、____cm。5．当人逐渐远离平面镜时，人在镜中的像__________。（填“变大”“变小”或“不变”）6．在图2中，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中所成的像．7．如图3所示，有一根与水平地面成60°的棒，如果要使棒在平面镜里的像和棒垂直，平面镜应该怎样放置？图2图3图48．一平面镜与水平面成45°角放置，当一小球在镜前某一高度自由落下，如图4所示。则它在镜中的像沿__________方向运动。