河南省濮阳市实验中学八年级物理全册 4.3 光的折射学案（无答案） 沪科版五四制.doc

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1、光的折射学习目标：1.掌握光的折射现象。2.掌握光从空气射入水中或其它介质中的偏着规律。3.理解光在发生折射时，光路的可逆性。4.通过观察，体验由折射引起的错觉。学习重点：光的折射现象及规律学习难点：光的折射的应用一、学前准备：1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫做光的折射。2.当光从空气斜射入谁中其他介质中时，折射光线偏折，当入射角增大时，折射角。3.将一根筷子插入盛水的碗中，从水面上方看起来，筷子在水中的部分4.由于光的折射，池水看起来比实际要。5.有经验的渔民知道，只有瞄准鱼的才能把鱼叉到。二、探究活动：（一）

2、独立思考，解决问题1.小明到湖边玩，他站在岸上看到了：①岸上的树；②水中的鱼；③空中的小鸟；④自己在水中的倒影。他看到的景物中，属于光的反射形成的是；属于光的折射形成的是；属于光的直线传播形成的是。2.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的现象；“池水映明月”说的就是光的现象。3.在星光灿烂的夜晚仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，像人“眨眼睛”一样，造成这种现象的原因是（）A.星星的发光是断断续续的B.被其他星体瞬间遮挡的结果C.星光被地球大气层反射的结果D.星光被地球大气层折射的结果（二）师生探究，合作交流1.下列

3、说法中，正确的是（）A.学光垂直射到一块玻璃上时，入射角为90°B.当光斜射到一块玻璃上时，既会发生反射，又会发生折射C.光由水中，进入空气中实一定发生偏折D.折射只能发生在两种不同的介质的交界面上，也就是说，光在同一种介质中传播时不可能发生折射2.若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（）A.变矮了的人的实像B.变高了的人的实像C.变矮了的人的虚像D.变高了的人的虚像三、学会体会：1.本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2.预习时的疑难解决了吗？四、自我测试：1.光线垂直射入水面时，入射角为，折射角为。2.池水看起来比实际的要，这是由

4、于光从射入时发生的造成的，看到的是实际池底的像。3.由于太阳光在地球大气层的折射，看上去太阳的高度应（填“高于”或“低于”）它的实际高度。因此“羿射日”的神话中，假设那支箭飞行的路径是直的，那么必须朝太阳（填“偏上”或“偏下”）的方向射，才能射中太阳。五、应用与拓展：当夜幕降临之后，如果我们想在室内通过玻璃门窗看清室外的景物，常常是关掉室内的灯，而在室外看室内的景物时，则不必如此。这是为什么？