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《2010年12月英语六级全真预测试题及答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、MyViewonUniversityRanking Inrecentyears,allkindsofUniversityRankingListscanbefoundonsomeeducationalwebsites,ornewspapers.Therankingstandardsalsovary.Theselistshavegreatinfluenceonstudents.Theyareevenbecomingtheonlyscaletoevaluatethecollegesanduniversities. Peopleholddiffer
2、entviewstowardthisphenomenon.Somebelievethattheselistshelpthestudentsalot,especiallyforthosewhowillchoosetheiruniversity.Whilesomeotherprotestvigorously.Intheirpoints,thelistisreallyridiculousandharmful.Inmyview,theuniversityrankingmayhaveitsownreferencevalues,butitsdisadvan
3、tagesoverweighitsvalues. Forthoseuniversity-students-to-be,theyaresupposedtochoosetheschoolaccordingtohisorherownsituation,butnottheso-calledRankingList.What’smore,howabouttheuniversitystudents?Howdotheyfeelaboutthemselveswhentheyseetheranking?Thelistmaybecomesomeintangible
4、shacklesforthemiftheirownschoolrankspoorly. Inanutshell,thereisnoeasymethodtoranktheseuniversities,buttheRanking,onlyhelpsstudentsignoretheessentials,namely,theirninety-ninepercentperspiration. 此次六级作文的自由度很大，看似给出了提纲，实际上具体的观点全靠个人发挥。第一段需要点明大学排名这个现象，第二段需要铺陈不同人的观点，第三段要陈述自己的观点。
5、 大学排名这个题目，实际上涉及到了对了大学的理解，对于大学排名标准的理解，以及对于大学排名的目的的理解。而这件事更加离不开中国具体的国情，新中国50年代人至今受教育的情况，90后择校的情况，目前大学的情况，考生发挥的空间可以纵横数十年的教育史，并且可以深入探讨教育的本质。 当然，对于大多数考生来说，凑满150个字万岁!那么，模板又可以派上用场了。 模板一 1.Differentpeoplehavedifferentviewson—— 2.Somepeopleperfer,—— 3.Otherstendto,—— 4.Astome,I
6、agreewith/to—— (1)开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。 (2)表明一部分人的看法。 (3)另一部分的看法。 (4)作者的看法 我们这里放出来的这篇文章，语言流畅，观点清晰，多处表述有闪光点。 版本二： PartⅠ作文题目： 1.目前高校排名相当盛行 2.对于这种做法，人们看法不一 3.我认为... Nowsocietycompetitionisverybig,collegeisnotexceptionalalso,thepresentuniversitiesrankingisquitepopula
7、r,appearveryI"ranking"drawbacks.Forthiskindofpractice,thepersonofshemvieweachnotcamera,someunderstandingrankingisverynecessary,canpromotetheschoolcompetition,someunderstandingranking,causealotofschoollanevirtualdofalseeducationquality,causingtheglide!AndIthinktheschoolrankin
8、gsofthismechanismisshouldbereserved,butneedtoregulatethearrangement,theeduc
