2011届高考政治经济生活复习_0

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1、2011届高考政治经济生活复习我国的中央国家机构组织体系的把握我国的“中央国家机构组织体系”是政治常识中的一个重要知识点，全方位把握这个知识点，有利于提高我们的政治素养，提高破解政治试题的准确率。其结构如下我国中央国家机构组织系统图：上述结构反映了我国中央国家机构之间的关系。下面结合有关试题谈谈该知识点的把握。一把握我国国家机构之间的关系。例1、2004年3月日,十届全国人大二次会议在北京开幕,会议听取和审议了国务院总理温家宝关于政府工作的报告。听取和审议最高人民法院院长肖扬关于最高人民法院工作的报告。听取和审议最高人民检察院检察长贾春旺关于最高人民检察

2、院工作的报告。并请政协委员提出意见。据此回答1——4题：1、《政府工作报告》提请全国人大审议，体现了全国人民代表大会的（）①最高立法权；②最高决定权；③最高任免权；④最高监督权。A①②B②④①③D①④2、全国人大与国务院的关系是（）A平等并列的关系；B友好合作的关系监督与被监督的关系；D上下级的领导与被领导的关系。3、会议听取并审议了最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，体现了全国人民代表大会的（）A最高立法权B最高任免权最高决定权D最高监督权4、听取政协委员的意见，体现了人民政协的职能是（）A决定重大问题；B组织领导社会主义建设。政治协商、民主监督、

3、参政议政；D反映群众意愿。此组试题，以重大的时事重点为背景，较好地考察了我国国家机构以及国家结构的相关知识。第1和2题，考察了人大和政府的关系。《政府工作报告》提请全国人大审议，是人大在行使决定国家和社会生活中的重大事项的权力，也就是行使最高决定权。同时也是人大在监督政府工作，因此，也是在行使监督权，因此第1题的正确选项为B。第2题考察全国人大与国务院的关系，从我国的中央国家机构组织体系我们不难看出，全国人大是最高国家权力机关，国务院是最高国家权力机关的执行机关，国务院由全国人大产生，对全国人大负责，并接受全国人大的监督。二者同属我国的中央国家机构，因此

4、不是平等并列的关系，也不是上下级的关系。所以第2题应选。监督宪法和法律的实施，监督一府两院的工作，是人大监督权的表现，因此第3题应选D项。第4题考察政协的有关知识，从设问我们可以看出，只有项是对政协贬值能的准确表述。例2有人认为：“在我国，全国人大是最高立法机关，国务院是最高行政机关，最高人民法院和最高人民检察院是最高司法机关，它们分别行使宪法和法律赋予的职权，彼此独立又互相监督”请用政治常识的有关知识谈谈你对此的看法。该题考察我国中央国家机关之间的关系以及各个国家机关的职权，从考察取向上看，一是明确关系，二是树立正确的政治方向，明确我国不是实行西方的三

5、权分立的政治模式。有合理性，也有不足。从考察的各个国家机关的职权看，题中表述是不全面的。全国人大除了拥有最高立法权外，还有其它权力。从国家机关的关系看，这几个国家机关之间不是彼此独立的，他们之间既有明确的分工，又相互配合。参考答案（1）在我国，全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、最高任免权、最高决定权和最高监督权。题中观点认为全国人大是最高国家立法机关，看到了全国人大的立法职能，有其合理性，但没有指出全国人大的其它权力，是不准确的。（2）国务院、最高人民法院和最高人民检察院等其他国家机关都是依据宪法和法律的规定组织和建立起的。其他国家机关只能根据

6、全国人大的要求进行具体的行政管理或执法活动。（3）我国实行民主集中制的原则，在我国中央国家机构中，全国人大处于最高地位，其他的国家机关都是由它产生，对它负责，并接受其监督，其他国家机关既明确分工，又互相配合，共同完成各项任务。因此，认为我国国家机关之间是彼此独立而又互相监督的观点，把我国的民主集中制原则和西方的三权分立原则相混淆，是错误的。二把握我国的国家职能国家职能是指国家在阶级统治和社会管理中的职责和功能。国家职能是国家机构设立的依据，国家机构是国家职能的物质载体。在做有关国家职能的试题时，一定要判断准确，活动的主体是否是国家机关。例3下列政治现象属

7、于履行国家职能的有（）①全国政协港澳台侨委会发表声明，强烈谴责李登辉的分裂言行；②江泽民主席与克林顿总统通电话，重申中国政府在台湾问题上的立场；③全国人大外委会批驳美众议院涉台修正案；④中共中央指出解决台湾问题要坚持一国两制的方针。A①②B②④②③D③④行使国家职能的主体应是国家机关。材料中的全国政协和中共中央均不是国家机关，因此排除错误选项后，此题应选项。例4现实生活中，一些行政领导认为，法院受理行政案就是与行政机关过不去，甚至就是影响了地方的社会稳定和经济发展，所以消极对待行政诉讼，不应诉、不缴纳诉讼费、不执行法院生效判决，甚至利用职权直接干扰法院工

8、作。据此回答1—2题；1、个别行政领导利用职权干扰法院工作的行为（）A是对人民法