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时间:2020-05-15
《班主任考试成绩分析报告范本.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014届班主任与科任教师考试分析要求高考备考小组一,对本班目标任务的分析。(建议:表格形式体现,在进行文字讲解。)通过本班的任务完成情况,详细讲解本班学生的现在情况,让科任教师都做到心中有数。二,对本班平均分的分析。(建议:表格形式体现,在进行文字讲解。)通过平均分的分析,让科任教师知道自己班的学科优势是什么,学科劣势是什么。三,通过交集的分析。(建议:表格形式体现,在进行文字讲解。)通过对交集的分析,让科任教师知道,如何提高班级任务的完成质量并确定临界生的辅导名单,让科任教师进行临界生辅导。(注明:临界生辅导,是完
2、成目标任务最有效的手段。)四,科任教师对本班情况的分析。科任教师针对自己的学科,详细分析本班的学生情况,让班主任深入的了解学生在该学科的详细情况。(通过平均分,交集,卷面的规范性等方面进行分析。)五,班主任后段对班级的设想以及后段工作的措施。2013年9月12日
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