《我是小小安全员》教案.doc

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1、《小学品德“作业资料包”的构建及利用策略研究》之研究报告我是小小安全员——火教学目标：1．知道在居家生活中容易发生的安全事故，学会居家安全之一——火灾的自护自救知识与方法，懂得如何正确拨打“119”。2．感受居家安全的重要，树立居家安全意识，做一个家庭安全的有心人。3．培养当火灾事故发生时“处事不惊，冷静处理”的心理素质。教学重点：学习火灾的自护自救知识与方法，懂得如何正确拨打“119”。教学难点：培养当火灾事故发生时“处事不惊，冷静处理”的心理素质。教学准备：1．教师准备：相关课件。2．学生课前准备课前谈话：同学们，我看着大家都是一个个小大人了，在家里的时候会做家务吗？那你都会做什么家务劳

2、动。那你觉得当我们在做这些就家务的时候，应该注意哪些安全问题呢？教学流程：活动一：新闻直通车1．听老师说新闻。课件相机出示火灾现场及火灾过后的图片，配乐适时讲解。2010年11月15日14时，上海静安区一栋高层公寓起火，顿时火光冲天，浓烟滚滚。上海市委紧集出动10余辆消防车，调遣三架警用直升机也都无济于事。火灾共造成53人死亡，多人受伤，28层楼房瞬间只剩框架，面目全非，触目惊心。2．看着这一张张令人触目惊心的图片，看着同学们脸上沉重的表情，你有什么想说的？活动二：小小火情我控制话锋一转：是啊，火真的是太可怕了。但是你知道吗，这场被称为上海近年来最大的火灾，引发的原因竟然是一个小小火花“电焊

3、工在10层楼违规操作，电焊，结果导致尼龙网，竹片板点燃了这些可燃物，才引发这场大火”课件出示）小结：如果不是这小小的火花，如果电焊工不要违章操作，也许火灾就不会发生。如果现场群众多一些火场逃生的知识，也许伤亡就没那么惨重！但是，一切都没有如果，53个鲜活的生命已离我们而去！看来，学习如何安全用火以及发生火灾如何自救等知识是十分必要的，今天我们就来探讨这个话题。（板书：火）（一）在居家生活中，有哪些安全隐患容易引发火灾？62《小学品德“作业资料包”的构建及利用策略研究》之研究报告预设：煤气使用不当；烧水离开了；烟头或火柴没有摁灭；粗心忘记关火；小孩子玩火；电器使用不当而着火了；油锅着火了；（二

4、）小结揭题是的，同学们刚才所说都是引发火灾潜在的安全隐患。嘉兴市消防支队最新统计数据显示，今年1月1日至12月1日，全市共发生火灾412起，其中，煤气电器火灾、家庭生活用火不慎，占火灾总数的54%。（三）讨论引导：那如果真的出现了这样的火情，（贴小火）就像同学们刚才所说到的油锅突然着火或者电器突然着火，根据你的生活经验和所了解到的知识，有没有什么好办法及时扑灭小火？1.油锅起火（1）当油锅起火的时候，该怎么办呢？（2）小结：油锅起火，可以盖锅盖、倒菜、湿毛巾、湿抹布蒙等扑灭。2.家用电器起火，切断电源，用灭火器3.小结（四）实践：灭火器的正确使用方法提问：刚才在讨论的时候，扑灭小火，同学们都

5、说到要使用灭火器。1.追问：你家配备了吗？你家有吗？补充资料：在美国，90%以上的家庭备有灭火器以及火灾自动报警装置。在韩国，70%以上的家庭都会在厨房放置一件家用消防器材，即使是出去野餐，也会随身带上灭火器。在中国呢？在中国呢，每（千户）家庭中不足一具灭火器。在中国呢？有多少？猜一猜？2.使用灭火器但是，在家中光有灭火器还远远不够，最重要的是要学会正确使用灭火器，我这里有一个干粉灭火器，你会使用吗？（1）请同学上台演示（2）再次尝试（4）组内同学模拟演示小结：我们的同学都很了不起，学会了使用方法，回去以后可以做小老师，教爸爸妈妈正确使用，下次万一遇到火情，就能够及时自救了。活动三：模拟火灾

6、报警话锋一转：刚刚我们讨论的都是我们遇到小火的时候，那如果遇到大火，我们凭自己的力量没有办法解决的时候，该怎么办？报警，报警电话119板书119！！1．（有一位阿姨，家里起火后，惊慌失措，报警了之后，消防部门接到电话后，她就说：“着火了，快来救火”就马上挂断电话。）62《小学品德“作业资料包”的构建及利用策略研究》之研究报告讨论：这位阿姨这样报警行吗？引导学生回顾，大家一起重复：同学们说得都很好，我们在报火警的时候要说清（详细地址）（起火部位）（火势大小）（有无人员被困）（姓名）（电话）2．模拟报警。如果发现火情，你会报警吗？（会）好，我们来模拟演示一下。如果你家遇到这样的紧急情况，厨房发生

7、了火灾，而且一下子火势难以控制，你会怎样报警？（1）学生尝试（3）学生再试（4）学生再试引导：当火灾发生的时候，我们不仅要冷静地说清楚、明白，还要节约时间，才能保证我们的生命安全。（5）同桌之间可以模拟演练一下。小结：同学们已经学会了正确报警，但是，我们要明确，火警电话是不能随意乱拨的，只有在火灾来临的时候才能拨打。活动四：应对火灾逃生技巧话锋一转：如果身处火海之中，单单会报正确报警就能在火场中顺利逃生吗？，